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La ponctuation est indispensable pour organiser un texte et le rendre compréhensible.
La ponctuation (qu'on ne voit qu'à l'écrit) est le reflet de l'expression orale. La respecter lors d'une lecture orale est donc indispensable et permet notamment de mettre en valeur les différents sentiments exprimés.
Pour séparer le texte en phrases, on utilise des signes de ponctuation forte (. / ! / ? / ...) toujours suivis d'une majuscule.
| Signe | Nom de la ponctuation | Rôle de cette ponctuation |
|---|---|---|
| . | Point | Il termine une phrase déclarative. |
| ? | Point d'interrogation | Il indique une question. |
| ! | Point d'exclamation | Il traduit un sentiment fort ou un ordre. |
| ... | Points de suspension | Ils indiquent une interruption ou un sous-entendu.
Ils suggèrent une suite dans une énumération. |
D'autres signes de ponctuation permettent de séparer des groupes dans la phrase ou de présenter les dialogues.
| Signe | Nom de la ponctuation | Rôle de cette ponctuation |
|---|---|---|
| , | Virgule | Elle correspond à une légère pause de la voix. |
| ; | Point-virgule | Il sépare dans une phrase complexe deux propositions unies par le sens. |
| : | Deux-points | Ils introduisent une explication, une énumération ou annoncent qu'un personnage prend la parole. |
| () | Parenthèses | Elles servent à insérer une explication ou un commentaire. |
| « » | Guillemets | Ils encadrent des paroles citées. |
| - | Tiret | Dans un dialogue, il marque le changement de personne.
Il peut aussi jouer le même rôle que les parenthèses et encadrer un commentaire. |
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
