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Poésie - Fiche 3 : Les tonalités en poésie
P.492-493
OUTILS D'ANALYSE
POÉSIE


FICHE 3

Les tonalités en poésie




RÉACTIVER SES CONNAISSANCES

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1
★☆☆ Quels sentiments la poétesse exprime-telle ? Justifiez votre réponse par le lexique, la ponctuation et les marques de personnes.

RETENIR

Une tonalité (ou un registre) est un ensemble de procédés qui provoquent un certain effet chez le lecteur.


Un texte LYRIQUE exprime des sentiments (souvent l’amour) à la première personne du singulier. L’intensité de ces sentiments se traduit par une ponctuation expressive (points d’exclamation et d’interrogation), des figures comme l’hyperbole et la répétition, ou par des apostrophes. La musicalité est importante : à l’origine, les textes lyriques étaient déclamés avec une lyre.



Un texte ÉLÉGIAQUE est un texte lyrique (avec les mêmes caractéristiques) dont le sentiment dominant est la tristesse. Le thème peut être la nostalgie, la mort, la fuite du temps, le deuil ou la rupture amoureuse.


Un texte PATHÉTIQUE vise à éveiller la pitié du lecteur pour un personnage, évoqué souvent à la troisième personne, et dont on narre les malheurs. L’intensité de sa souffrance est rendue par des figures comme l’hyperbole et la répétition. Le texte a une dimension visuelle : le lecteur a l’impression d’assister à la scène grâce aux nombreux détails et au présent de narration.



Un texte ÉPIQUE narre les exploits d’un héros, avec des verbes d’action, le lexique des armes et de la bravoure et des figures comme l’hyperbole. Le héros appartient à une collectivité, exprimée par des noms et pronoms pluriels, et s’oppose à un adversaire, ce qui se reflète dans les antithèses et parallélismes. Les scènes de combat semblent se dérouler sous nos yeux grâce au présent de narration.



Un texte SATIRIQUE caricature un défaut par des exagérations. Le satiriste exprime son agacement ou son indignation, souvent avec ironie. Il instaure une complicité avec son lecteur par le tutoiement, par des allusions et des effets de surprise et de pointe (de chute).



Un texte DIDACTIQUE enseigne une leçon au présent de vérité générale. Le poète s’exprime avec autorité avec des tournures générales et parfois des phrases injonctives, notamment à l’impératif.

VÉRIFIER

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2
★☆☆ Choisissez la bonne réponse.

1. Un texte élégiaque est toujours lyrique :

2. La tonalité pathétique sert à critiquer :


3. La tonalité satirique est comique :

S'EXERCER

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3
★☆☆ Dans chacun des extraits suivants, identifiez l’effet produit et la tonalité dominante. Justifiez votre réponse en relevant les procédés utilisés.

1. Tous les Français ont frappé de bon coeur,
Ils ont occis les païens par milliers.
De cent milliers il ne s’en sauve deux.
Roland a dit : « Nos hommes sont très braves !
Et sous le ciel nul n’en a de meilleurs ».

Anonyme, La Chanson de Roland, XIe siècle, trad. de l’ancien français d’Adolphe d’Avril, 1877.


2. Douce Liberté désirée,
Déesse, où t’es‑tu retirée,
Me laissant en captivité ?
Hélas ! de moi ne te détourne !
Retourne, ô Liberté ! retourne,
Retourne, ô douce Liberté.

Philippe Desportes, « Douce Liberté désirée », Les Amours d’Hippolyte, 1573.


3. Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement
Et les mots pour le dire arrivent aisément.

Nicolas Boileau, L’Art poétique, 1674.


4. Toutes les bontés en eux abondent :
Croyez-le si vous le voulez.
Par l’habit, ils sont nets et purs,
Mais vous savez bien la vérité :
Si un loup portait une cape ronde,
Il ressemblerait au prêtre.

Rutebeuf, La Discorde des Jacobins et de l’Université, 1254, trad. de l’ancien français de Pierre‑Michel Sailhan, 2018.


5. Toutes, frappant leur sein et traînant un long deuil,
Répétèrent, hélas ! autour de son cercueil :
« Hélas ! chez ton amant tu n’es point ramenée,
Tu n’as point revêtu ta robe d’hyménée,
L’or autour de tes bras n’a point serré de noeuds,
Les doux parfums n’ont point coulé sur tes cheveux. »

André Chénier, « La jeune Tarentine », Bucoliques, 1788.


6. Je goûtais des baisers sur la bouche d’Aminthe
Mais si doux qu’au prix d’eux et le sucre et le miel
Et le nectar qu’on boit au ciel
Ont l’amertume de l’Absinthe

Urbain Chevreau, « Je goûtais... », Poésies, 1656, in L’Amour noir, poèmes baroques recueillis par A.‑M. Schmidt, Éditions Slatkine, 1982.

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4
★★☆
a. Choisissez un extrait de l’exercice 3 et écrivez‑en la suite, en respectant la même tonalité.

b. Reproduisez l’exercice avec deux autres extraits.

c. Quelle tonalité avez‑vous trouvé la plus facile à utiliser ? Pourquoi ?

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5
★★☆
a. Quelle est la tonalité dominante dans ce poème ?

b. Justifiez en analysant les procédés employés.

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 ► Vers le bac 


6
★★★
a. Quelle est la tonalité dominante dans cette strophe ? Justifiez.

b. Cherchez ce qu’est une complainte. Quelles caractéristiques de cette forme poétique retrouvez‑vous ici ?

c. Rédigez un paragraphe présentant ce poème.
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