Histoire-Géographie-EMC 1re

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HISTOIRE
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
GEOGRAPHIE
Thème 1
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Biographies
Atlas
Fiches méthode
Chapitre 6
Point de passage 1
Différenciation

Louise Michel pendant la Commune de Paris

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Introduction
Institutrice sous le Second Empire, cette fille illégitime d'un notable et d'une servante est présente à Montmartre quand la Commune éclate. Elle devient dès lors l'une des figures de proue de ce mouvement, étant surnommée la « Vierge rouge ». À la fin de la Commune, Louise Michel est condamnée au bagne de la Nouvelle-Calédonie. Elle entretient alors une correspondance avec Georges Clemenceau, avant d'être libérée lors de l'amnistie générale de 1880. Aujourd'hui, elle est un symbole du féminisme, de l'anarchisme et de la démocratie.
En quoi Louise Michel s'affirme‑t‑elle comme une figure majeure de la Commune ?
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Louise Michel (1830-1905)
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Doc. 1
« Que le peuple se mette donc debout »

Le pouvoir ! c'est se servir d'un ciseau de verre pour sculpter le marbre. Allons donc ! dominer c'est être tyran, être dominés c'est être lâches ! Que le peuple se mette donc debout, il y a assez longtemps qu'on fouette le vieux lion pour qu'il casse la muselière. […]

Pendant tout le temps de la Commune, je n'ai passé chez ma pauvre mère qu'une seule nuit. Ne me couchant, je pourrais dire jamais, je dormais un peu n'importe où, quand il n'y avait rien de mieux à faire […]. La femme, cette prétendue faible de cœur, sait plus que l'homme dire : Il le faut ! Elle se sent déchirée jusqu'aux entrailles, mais elle reste impassible. Sans haine, sans colère, sans pitié pour elle‑même ni pour les autres. […]

J'avais, outre mes vêtements de femme, un costume de lignard1 et un de garde national2 ; des cartes dans mes poches, pour prouver à qui de droit d'où je venais ; et je m'en allais sans qu'il me soit jamais arrivé autre chose qu'une éraflure de balle au poignet, mon chapeau criblé et une entorse.

Ma seconde arrestation c'était sous le siège encore. Des femmes, plus courageuses que clairvoyantes, voulaient proposer au gouvernement je ne sais quel moyen de défense auquel elles demandaient à être employées. […] Nous allâmes au rendez‑vous à l'Hôtel de Ville, nous attendant à ce qui arriva, je fus arrêtée comme ayant organisé une manifestation. Je répondis que je ne pouvais organiser de manifestation pour parler à un gouvernement que je ne reconnaissais plus.
Louise Michel,
Mémoires, 1886.

1. Homme de la troupe de ligne, c'est‑à‑dire de l'armée.
2. Armée composée de citoyens, elle est réunie lors de crises graves.
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Doc. 2
La prise de l'uniforme

Placeholder pour Louise Michel en soldatLouise Michel en soldat
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Louise Michel en soldat, 1871, photographie anonyme.
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Bac : Analyse de documents

Doc 1. En quoi ce document reflète‑t‑il bien l'action de Louise Michel durant la Commune ?
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Doc. 3
Souvenirs de la Commune

Paris respirait ! […]. La femme, qui demandait contre son mari la séparation de corps, appuyée sur des preuves valables, avait droit à une pension alimentaire. […] Le renversement de la colonne Vendôme, symbole de force brutale, affirmation du despotisme1 impérial, fut décidé, ce monument étant attentatoire à la fraternité des peuples. […]

Je faisais partie […] du 61e bataillon de marche de Montmartre, corps d'armée d'Eudes […]. Après avoir pris les Moulineaux, on entra au fort d'Issy, où l'un de nous eut la tête emportée d'un obus. […] Suivant l'appel que nous avions publié dans les journaux2, elles pansaient les blessés sur le champ de bataille et souvent ramassèrent le fusil d'un mort. Il en fut ainsi de plusieurs cantinières : Marie Schmid, madame Lachaise, madame Victorine Rouchy […]. J'étais souvent avec les ambulancières venues nous retrouver au fort d'Issy, mais plus souvent encore avec mes camarades des compagnies de marche ; ayant commencé avec eux, j'y restais et je crois que je n'étais pas un mauvais soldat.
Louise Michel,
La Commune, 1898.

1. Un pouvoir abusivement autoritaire.
2. L'appel de l'Union des femmes pour la défense de Paris et les soins aux blessés, à laquelle Louise Michel appartient, est notamment relayé dans Le Cri du peuple, quotidien créé le 22 février 1871.
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Doc. 4
Louise Michel en Marianne

Placeholder pour J. Corseaux, Louise Michel piétinant Thiers et Napoléon IIIJ. Corseaux, Louise Michel piétinant Thiers et Napoléon III
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J. Corseaux, Louise Michel piétinant Thiers et Napoléon III, 1871, gravure en couleur, 61 x 47 cm, musée Carnavalet, Paris.
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Doc. 5
Louise Michel arrêtée

Placeholder pour Jules Girardet, L'Arrestation de Louise MichelJules Girardet, L'Arrestation de Louise Michel
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Jules Girardet, L'Arrestation de Louise Michel, huile sur toile (détail), 45 x 37 cm, musée d'Art et d'Histoire, Saint‑Denis.
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Questions

Étudier une actrice historique

1. Décrivez le projet de la Commune. (Doc. 3 et 4)

2. Expliquez qui sont les ennemis que combat Louise Michel durant la Commune. (Doc. 3 et 4)

3. Citez les différentes fonctions endossées par Louise Michel durant la Commune. (Doc. 1, 2 et 3)

4. Plus largement, expliquez quels autres rôles jouent les femmes durant la Commune. (Doc. 1 et 3)

5. Décrivez la façon dont l'artiste choisit de mettre en valeur Louise Michel. (Doc. 5)

Mener une recherche

6. Effectuez l'une des activités suivantes.
Parcours 1
Faites une recherche sur l'action de Louise Michel après son retour en France.

Parcours 2
Faites une recherche sur la mémoire de Louise Michel aujourd'hui.
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