Histoire-Géographie-EMC 2de Bac Pro

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Histoire
Th. 1
L'expansion du monde connu (XVᵉ-XVIIIᵉ siècle)
Th. 2
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Th. 3
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Th. 1
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Annexes
Atlas, biographie, lexique
Géographie - Thème 2
Dossier 3

Migrer pour étudier, le cas d'Erasmus+

Capacité : Décrire une forme de mobilité internationale dont l'élève a une expérience personnelle ou rapportée.
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Introduction

Depuis 1987, les étudiants européens ont la possibilité de « partir en Erasmus », c'est-à-dire de partir effectuer un séjour à l'étranger, pour acquérir des compétences professionnelles et linguistiques et découvrir d'autres cultures. Cette possibilité concerne non seulement les étudiants, mais aussi les apprentis et les formateurs.
Problématique
Comment le programme Erasmus+ favorise-t-il les mobilités des étudiants et des apprentis ?
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Documents

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Doc. 1
Le programme Erasmus+

Le nouveau programme Erasmus+ vise à soutenir des actions dans les domaines de l'enseignement, de la formation, de la jeunesse et du sport pour la période 2021-2027. [...]

Le programme vise à donner aux étudiants, aux stagiaires, au personnel et d'une manière générale aux jeunes de moins de 30 ans avec ou sans diplôme, la possibilité de séjourner à l'étranger pour renforcer leurs compétences et accroître leur employabilité.

Il aide les organisations à travailler dans le cadre de partenariats internationaux et à partager les pratiques innovantes dans les domaines de l'éducation, de la formation et de la jeunesse. Erasmus+ comporte également une importante dimension internationale notamment dans le domaine de l'enseignement supérieur. Cette dimension permet d'ouvrir le programme à des activités de coopération institutionnelle, de mobilité des jeunes et du personnel et ce, au niveau mondial.
« Qu'est-ce qu'Erasmus+ ? », site officiel d'Erasmus, 2022.
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Supplément numérique

entre 2014 et 2020 : consultez le .
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Doc. 2
Erasmus en chiffres

Placeholder pour Infographie rapport d'activités 2021 de l'Agence Erasmus+ FranceInfographie rapport d'activités 2021 de l'Agence Erasmus+ France
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Doc. 3
Erasmus, un programme ambitieux

Placeholder pour Deligne, dessin de presse, 2009.Deligne, dessin de presse, 2009.
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Deligne, dessin de presse, 2009.

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Supplément numérique

Découvrez l'expérience d'un étudiant Erasmus mise en scène dans le film .
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Doc. 4
Carte interactive
Le programme Erasmus+ en Europe

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Doc. 5
Une migration destinée à un large public

« Erasmus, c'est pour les universités ! » Voilà ce que pensait Yasmine Djebbar, 20 ans, avant qu'une professeure ne lui propose de partir trois semaines en stage à Londres, avec Erasmus+, pendant sa première année de CAP « service en restauration ». Une idée encore bien ancrée dans les esprits, puisque 52 % des Français pensent toujours que le programme européen de mobilité internationale s'adresse aux seuls étudiants. [...]
Bakary Fofana [...], consultant en recrutement, pour la maison Lenôtre notamment, [...] surligne la mention « Erasmus » sur les CV qu'il reçoit. « Les langues, c'est important. Mais il n'y a pas que ça ! Partir, ça veut dire aussi que tu as dépassé ta peur de sortir de ton quartier, de tes habitudes, pour aller vers l'inconnu. »
Isabelle Maradan,
« Pour ses 35 ans, Erasmus rêve de mobilité pour tous », Le Monde, 20 janvier 2022.
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Questions

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Parcours 1

1. Doc. 1 Quels sont les objectifs du programme Erasmus+ ?
2. Doc. 2 et doc. 4 À quelles échelles le projet Erasmus+ se déploie-t-il ?
3. Doc. 2, doc. 3 et doc. 4 Quels sont les pays les plus actifs dans le programme ?
4. Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Qui peut bénéficier du programme Erasmus+ ? Précisez votre réponse à l'aide de chiffres.
5. Doc. 1 et doc. 2 Selon vous, quel pourrait être l'avenir à court, moyen et long terme de ce programme européen ?
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Parcours 2

À l'oral
Décrivez le programme Erasmus+. Présentez l'origine du programme, les personnes qui peuvent y participer, les pays concernés et les finalités pour les participants.

Enregistreur audio
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En groupe

Renseignez-vous sur les programmes de mobilité à l'étranger pratiqués dans votre établissement et/ou les mobilités proposées sur le du ministère de l'Éducation nationale que vous pourriez réaliser. Présentez à la classe le programme de mobilité que vous souhaiteriez effectuer.

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