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Final project
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3 • Arts and Power



Final project




The scenario


You’ve been asked to express your opinion on the debate about cultural appropriation in the American music.


Workbook p. 41

Get ready!

  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read the assessment grid of your project.
  • Make a list of the useful vocabulary you might need.
  • Précis de communication p. 258
  • Select artists that might be concerned by the question.

Option 1 - Blog influencer


An artist has been accused of cultural appropriation, a music blog requests its followers to share their views on this topic. You write your answer and respond to other people’s comments. (180-200 words).



Action!

Voir les réponses
  • Prepare your arguments and organize them.
    Méthode je m’exprime à l’écrit p. 250

  • Write your answer as a web comment and post it on a collaborative wall. You can use NetBoard.me.
  • Introduce the topic, present your point of view.
    Illustrate your arguments using examples.
    React to other people’s comments.

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite


Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite

Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 4 (B1+ - B2)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite

Vers B2+

Réalisation de la tâche, cohérence / organisation


Recevabilité linguistique, contenus culturels, interaction écrite


Option 2 - Participate in a radio show


You’ve been invited to participate in a radio show to share your view. Today’s issue is: “To what extent do you see cultural appropriation in music as a legitimate fight or an irrelevant issue?”.



Sound mixer

Action!

Voir les réponses
  • Learn about your role and get ready to participate.
  • › A music lover • As a loyal listener of the radio you’ve been invited to share your personal view.
    › The radio host • You introduce each guest and make sure they interact. You give your opinion and give a conclusion.
    › A music expert • You are a famous musician, a journalist or any person working in the music industry.

  • Prepare your arguments and organize them.
  • Méthode J’interagis à l’oral p. 246
    Choose your name and present your experience.
    Select songs or artists you can use as examples to illustrate your point.

    Tips:
  • Write down keywords only.
  • To make it sound like a real radio, record yourselves! Think of a Jingle music and some music extracts to be played.

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 4 (B1+ - B2)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Vers B2+

Réalisation de la tâche, Interaction orale


Prononciation / fluidité, recevabilité linguistique, contenus culturels



Alternative project - Speaking for yourself




Write a song to raise awareness about a topic that you find important.
Record a demo version of it to send it to music producers.

Méthode Je m’exprime à l’écrit p. 247 • Je m'exprime à l'oral p. 246

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