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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
Précis
Annexes
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Dossier d'actualité
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Unit A
Final project

Arts and Power

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The scenario

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Task
You've been asked to express your opinion on the debate about cultural appropriation in the American music.
Workbook p. 41
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Get ready!
  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read the assessment grid of your project.
  • Make a list of the useful vocabulary you might need.
    • Précis de communication p. 258
  • Select artists that might be concerned by the question.
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Let's do it!

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Option 1
Blog influencer

An artist has been accused of cultural appropriation, a music blog requests its followers to share their views on this topic. You write your answer and respond to other people's comments. (180-200 words).
Placeholder pour Illustration : femme afro années 70, veste fleurie, regard vers le haut, couverture livre Black Music.Illustration : femme afro années 70, veste fleurie, regard vers le haut, couverture livre Black Music.
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Action!
  • Prepare your arguments and organize them.
    Méthode je m'exprime à l'écrit p. 250
  • Write your answer as a web comment and post it on a collaborative wall. You can use
    NetBoard.me
    .
    • ➜ Introduce the topic, present your point of view.
    ➜ Illustrate your arguments using examples.
    ➜ React to other people's comments.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite
Afficher la correction
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
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Niveau 4 (B1+ -B2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Interaction écrite
Afficher la correction
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Vers B2
Réalisation de la tâche, cohérence / organisation


Recevabilité linguistique, contenus culturels, interaction écrite
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Option 2
Participate in a radio show

You've been invited to participate in a radio show to share your view. Today's issue is: “To what extent do you see cultural appropriation in music as a legitimate fight or an irrelevant issue?”.
Placeholder pour Console de mixage audio professionnelle lors d'un concert. Boutons, faders et écran pour le son.Console de mixage audio professionnelle lors d'un concert. Boutons, faders et écran pour le son.
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Action!
  • Learn about your role and get ready to participate.
    • › A music lover • As a loyal listener of the radio you've been invited to share your personal view.
    › The radio host • You introduce each guest and make sure they interact. You give your opinion and give a conclusion.
    › A music expert • You are a famous musician, a journalist or any person working in the music industry.

  • Prepare your arguments and organize them.
    • Méthode J'interagis à l'oral p. 246

    ➜ Choose your name and present your experience.
    ➜ Select songs or artists you can use as examples to illustrate your point.
    Tips
  • Write down keywords only.
  • To make it sound like a real radio, record yourselves! Think of a Jingle music and some music extracts to be played.
    • Ressource affichée de l'autre côté.
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    Niveau 1 (A1)
    Réalisation de la tâche


    Interaction orale


    Prononciation / fluidité


    Recevabilité linguistique


    Contenus culturels
    Afficher la correction
    Ressource affichée de l'autre côté.
    Faites défiler pour voir la suite.
    Niveau 2 (A2)
    Réalisation de la tâche


    Interaction orale


    Prononciation / fluidité


    Recevabilité linguistique


    Contenus culturels
    Afficher la correction
    Ressource affichée de l'autre côté.
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    Niveau 3 (B1)
    Réalisation de la tâche


    Interaction orale


    Prononciation / fluidité


    Recevabilité linguistique


    Contenus culturels
    Afficher la correction
    Ressource affichée de l'autre côté.
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    Niveau 4 (B1+ -B2)
    Réalisation de la tâche


    Interaction orale


    Prononciation / fluidité


    Recevabilité linguistique


    Contenus culturels
    Afficher la correction
    Ressource affichée de l'autre côté.
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    Vers B2
    Réalisation de la tâche, Interaction orale


    Prononciation / fluidité, recevabilité linguistique, contenus culturels
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    Digital challenge

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    Alternative project
    Speaking for yourself

    Write a song to raise awareness about a topic that you find important.
    Record a demo version of it to send it to music producers.
    Méthode Je m'exprime à l'écrit p. 247
     •
    Je m'exprime à l'oral p. 246
    Enregistreur audio
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    Labo de langes

    Utilisez notre
    Labo de Langues
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