Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 6
Cours 2

L'influence du modèle britannique sur les Lumières

9 professeurs ont participé à cette page
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Dans quelle mesure le modèle britannique influence-t-il les savants et les philosophes des Lumières au XVIIIe siècle ?
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1
La « révolution scientifique » anglaise

De nouvelles démarches scientifiques. À partir du XVIIe siècle, un nouvel intérêt est porté aux sciences expérimentales : chimie, astronomie (). En physique et en mathématiques, les travaux d' permettent des avancées considérables. On désigne ce phénomène sous le nom d'Enlightenment .

Navigation et explorations. Les progrès scientifiques permettent de mettre au point des instruments de navigation plus fiables (chronomètres, sextants). Les voyages d'explorations sont relancés, comme ceux réalisés par James Cook vers le continent austral de 1768 à 1779 ou par Mungo Park sur les fleuves Sénégal et Niger en 1795.
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2
Des Lumières britanniques précoces ?

L'essor des lettres et de la philosophie. La relative liberté qui règne en Angleterre permet la publication d'ouvrages comme ceux des philosophes Thomas Hobbes, John Locke () ou David Hume. Ces auteurs réfléchissent à l'équilibre des pouvoirs, aux buts des gouvernements, au meilleur régime politique. Les travaux d'Adam Smith ont une influence cruciale sur l'essor du libéralisme . En littérature, les Lumières anglaises sont représentées par Daniel Defoe (Robinson Crusoé, 1719), Jonathan Swift (Les Voyages de Gulliver, 1726) ou encore Frances Burney (Cecilia, 1782).

Un intérêt nouveau porté à l'éducation. L'éducation et la diffusion des savoirs est l'un des thèmes chers aux Lumières anglaises. Les puritains comme Samuel Hartlib ou Comenius favorisent la création d'établissements pour la formation des clercs. L'éducation des filles est aussi encouragée par des femmes engagées comme Mary Astell ou Mary Wollstonecraft : leurs écrits contribuent à la naissance du mouvement féministe ().

Universités et académies. Les centres du savoir se concentrent dans les grandes universités de Londres, Cambridge et Oxford. Les écoles de droit (Inns of courts) forment les futurs administrateurs du royaume. À partir de 1660, la Royal Society devient un centre culturel majeur et échange avec l'Académie des sciences de Paris.
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3
Des idées qui circulent

Coffee-houses, clubs et librairies. La culture se propage par le biais des coffee-houses et des club. Avec la fin de la censure (1695), le nombre de libraires et d'éditeurs augmente. De nombreux ouvrages sont traduits en français par les exilés huguenot ou par des intellectuels comme Voltaire ou Émilie du Châtelet.

Un Enlightenment limité. La plupart des auteurs de l'époque restent toutefois fidèles au dogme chrétien et le blasphème demeure un péché. Les idées nouvelles ne touchent qu'une élite, tandis que 40 % des hommes et 60 % des femmes sont encore analphabètes en 1740.
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Repères

Placeholder pour Isaac Newton (1642‑1727)Isaac Newton (1642‑1727)
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Isaac Newton
(1642-1727)

Fils de fermiers anglais, Isaac Newton reçoit une modeste éducation avant d'intégrer l'université de Cambridge. Il devient alors mathématicien, astronome, alchimiste et théologien. Il est notamment l'auteur de la théorie sur la gravitation universelle, travaille sur la lumière et sur la monnaie et invente un télescope. Il entre à la Royal Society avant d'en devenir le président en 1707.
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Vocabulaire

  • Club : réunion se déroulant dans un cercle privé et rassemblant des membres d'une même classe sociale qui partagent des centres d'intérêt communs.

  • Coffee-house : aussi appelées « maisons à café » puis simplement « cafés », ces établissements se développent à partir du XVIIe siècle.

  • Coffee-house : aussi appelées « maisons à café » puis simplement « cafés », ces établissements se développent à partir du XVIIe siècle.

  • Enlightenment : ce mot est employé pour évoquer les « Lumières » anglaises.

  • Huguenot : terme désignant les protestants chassés de France après la révocation de l'édit de Nantes en 1685.

  • Libéralisme : courant de pensée économique qui prône la libre circulation des marchandises et des prix, la libre concurrence et une intervention limitée de l'État dans le domaine économique.
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Le dynamisme philosophique, scientifique et littéraire de la Grande-Bretagne influence les Lumières. La fascination pour le modèle britannique est renforcée par le développement de la puissance anglaise.

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Les documents du cours

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Doc. 1
Un planétaire en bronze, cuivre, bois et émail

Placeholder pour John Rowley, 1712, 50 x 90 cm, National Museum of Science and Industry, LondresJohn Rowley, 1712, 50 x 90 cm, National Museum of Science and Industry, Londres
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John Rowley, 1712, 50 x 90 cm, National Museum of Science and Industry, Londres.

Cet objet représente le système solaire et reproduit le mouvement des planètes.
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Doc. 2
Un empire condamné à s'agrandir ?

La liberté de l'homme en société, c'est de n'être soumis qu'au seul pouvoir législatif établi d'un commun accord avec l'État, et de ne reconnaître aucune autorité ni aucune loi en dehors de celles que crée ce pouvoir, conformément à la mission qui lui est confiée […]. Il est clair, dès lors, que la monarchie absolue, considérée par certains comme le seul gouvernement au monde, est en fait incompatible avec la société civile […]. La grande fin pour laquelle les hommes entrent en société, c'est de jouir de leurs biens dans la paix et la sécurité. Or, établir des lois dans cette société constitue le meilleur moyen pour réaliser cette fin. Par suite, dans tous les États, la première et fondamentale loi positive est celle qui établit le pouvoir législatif […]. Et aucun édit, quelle que soit sa forme ou la puissance qui l'appuie, n'a la force obligatoire d'une loi s'il n'est approuvé par le pouvoir législatif, choisi et désigné par le peuple […].
John Locke
Traité du gouvernement civil, 1690.
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Doc. 3
Mary Wollstonecraft (1759-1797), écrivaine, philosophe et féministe anglaise

Placeholder pour John Keenan, Portrait de Mary Wollstonecraft, 1787, collection privéeJohn Keenan, Portrait de Mary Wollstonecraft, 1787, collection privée
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John Keenan Portrait de Mary Wollstonecraft, 1787, collection privée.
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Écho des temps

Le vote du Brexit (de la contraction « british » et « exit ») lors du référendum de juin 2016 a lancé une procédure inédite dans l'histoire de l'Union européenne. Les Britanniques, en décidant de quitter l'UE, ont soulevé de vifs débats au sein des nations du Royaume-Uni : l'Écosse et l'Irlande du Nord y étaient majoritairement défavorables, contrairement à l'Angleterre et au pays de Galles, réactivant d'anciennes frontières historiques.

Placeholder pour Le vote du BrexitLe vote du Brexit
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Depuis son arrivée au poste de Première ministre, Theresa May mène les négociations avec l'UE et tente d'obtenir un accord qui convienne à son Parlement. En mars 2019, le Brexit suscite encore énormément d'inquiétudes, au Royaume-Uni comme en Europe : la décision finale reste incertaine.

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