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Language in progress





A. Grammar at work


John Brown’s Body, Stephen Vincent Benét, 1963.

Melora Vilas, rising by candlelight,
Looked at herself in the bottom of the tin
basin
And wished that she had a mirror. [...]
She remembered roads and places.
She was seventeen. She had seen a lot of
places,
A lot of roads. Pop was always moving along.
Everybody she’d ever known was moving
along.
Dusty wagons full of chickens and children,
Full of fools and quilts, Rising Sun and
Roses of Sharon,
Moving from State to State behind tired,
scuffed horses
Because the land was always better
elsewhere. But it never began.
Next time they’d quit. Next stop they’d
settle right down.
Next year they’d have time to rub up the
mahogany dresser.
Next place, Mom could raise the flowers
she wanted to raise.
They were always moving along.

John Brown’s Body, Stephen Vincent Benét, 1963.
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1
Les temps du passé ● Observez ce poème pour expliquer les règles du prétérit et du past perfect.

Tips


Précis grammatical p. 279


Workbook p. 71


a. Relevez les verbes au prétérit et au past perfect. Comment sont-ils formés ?


b. Quelle différence sur le temps de l’action remarquez-vous entre les deux ?


c. Traduisez-les.
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2
Les temps du passé ●
Conjuguez les verbes entre parenthèses au prétérit ou au past perfect.

Précis grammatical p. 279

As she (rush out) of the cinema, the man (stop) her and (ask) her if she (want) to have a drink with him. She (say) yes. For some reason, Ann (know) she (meet) Mister Right. Indeed, he (become) her boyfriend, and later her husband. They (live) happily ever after...

B. Grammar in progress

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3
Modal + V-en
Complétez les phrases suivantes avec un modal et le verbe entre parenthèses.

Précis grammatical p. 277 et 279 Activité p. 140

1) If you (be) a poet at this time, which place in the United States (write) about?

2) He definitely (settle) in some place in the wilderness where he (be able) to see the horizon line-like plains.

3) She (stay) in the East but she was much more inspired by the western landscapes.

4) I (travel) here sooner: the landscapes are breathtaking.
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4
Exprimer le but : In order to + V
Traduisez les phrases ci-dessous en anglais.

Précis grammatical p. 281 Activité p. 144

1) L’héroïne de Wild part seule pour se retrouver.

2) C’est pour relever un défi qu’elle traverse les États-Unis à pied.

3) Elle est au contact de la nature pour s’en rapprocher.

4) Sa famille l’appelle parfois pour qu’elle ne se sente pas abandonnée.

C. From French to English

MEDIATION
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5
La traduction de « sentir » ●
Lisez les phrases ci-dessous et traduisez-les en veillant aux différentes traductions du verbe « sentir ».

Activité p. 143

1) On sent de la nostalgie dans les toiles de Bierstadt et Dixon.

2) On sent vraiment que ces trois artistes sont fascinés par l’Ouest américain.

3) Contempler ces toiles, c’est sentir l’esprit pionnier de la frontière.

4) Je peux presque sentir l’odeur de l’herbe des plaines.

D. Vocabulary in progress

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6
Crossword
Complétez cette grille de mots croisés.

Workbook p. 71

Across
3. A person living against the law. (n.)
6. Western prairies and fields. (n.)
7. Having a positive view of the future. (adj.)
11. Wild expanses of land. (n.)
12. Very courageous. (adj.)

Down
1. With no pity. (adj.)
2. The opposite of despair. (n.)
4. Untouched by man (nature). (adj.)
5. Synonym for difficulties. (n.)
8. Mythical western figure. (n.)
9. Start a new life in a new place. (v.)
10. Fearless. (adj.)

cross_word_9
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
12

E. Phonology in progress

Précis phonologique p. 262Workbook p. 71

La prononciation de la lettre i

En anglais la lettre i peut se prononcer :
  • /aɪ/
  • → devant une consonne + le ou + re. Ex : title, fibre.
    → devant une voyelle. Ex : giant, liar.
    → devant une consonne suivie d’une voyelle (en fin de mot). Ex : time.
    → devant gh ou ld. Ex : sight, child.
  • /ɪ/ dans les autres configurations.
  • Sauf dans island, christ.
  • /iː/ comme dans prestige /prɛˈstiːʒ/, machine /məˈʃiːn/ (des mots d’origine française).
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7
Observez bien les mots ci-dessous, puis classez-les en fonction de la prononciation de la lettre i. Écoutez pour vérifier.

Exercice 7

8
Exercez-vous à prononcer la lettre i dans les mots des phrases suivantes.

Exercice 8

1) This fish’s got bright fins.

2) This size fits Lilly.

3) A fight at night isn’t right.

4) Such a pity Briony is so silly!
Enregistreur audio

F. Let's practice recording


Stephen Vincent Benét.
Stephen Vincent Benét.

9
Entraînez-vous à lire le poème de Benét, puis enregistrez-vous. Vous pouvez écouter l’enregistrement pour vous entraîner.

Enregistreur audio

G. Collaborative learning


Returning From the Sping, 
Homer Winslow, 1874.
Returning From the Sping, Homer Winslow, 1874.

The Frontier Girl poem

  • Faites équipe avec votre voisin pour écrire un poème qui parle de la jeune fille sur la peinture ci-contre.
  • Dans votre poème, vous utiliserez tous les points de grammaire vus dans cette unité et un maximum de mots de vocabulaire.
  • Plus vous en utilisez correctement, plus vous marquez de points.

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