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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
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Annexes
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Dossier d'actualité
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Unit A
Activity 2

Culture corner

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Picture
Ray

Placeholder pour Affiche noir et blanc du film Ray (2004). Gros plan stylisé de Jamie Foxx, interprétant Ray Charles. Biopic musical.Affiche noir et blanc du film Ray (2004). Gros plan stylisé de Jamie Foxx, interprétant Ray Charles. Biopic musical.
Ray, by Tailor Hackford, 2004.
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Picture
Hip Hop Family Tree

Placeholder pour Couverture BD Hip Hop Family Tree : homme en veste western près de platines vinyles.Couverture BD Hip Hop Family Tree : homme en veste western près de platines vinyles.
Hip Hop Family Tree, by Ed Piskor, 2015.
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Language in progress

Le présent simple

  • Observez les verbes au présent simple dans la
    frise chronologique
    . Que remarquez-vous ?
    •
  • Traduisez-les en français. Que pouvez-vous en conclure ?
    •
Exercices p. 9
 •
Précis grammatical p. 278
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Book & film selection

  • James Brown: The Godfather of Soul, by James Brown, 1986.
  • Let's Get Lost, by Bruce Weber, 1990.
  • The Blues, by Martin Scorsese, 2003.
  • Ray , by Tailor Hackford, 2004.
  • Hip Hop Family Tree, by Ed Piskor, 2015.
  • Straight Outta Compton, by F. Gary Gray, 2015.
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Questions
You are in charge of one document.

1
Search the Internet to learn more about it (photos, excerpt, summary…). Be ready to briefly present it.

2
Would you read or watch it? Would you recommend it?

Useful vocabulary
This book was written by… illustrated by…
and published in… This was directed by… and released in…

Let's talk this out!
Group work

3
What are the common points and differences?

4
Which one do you prefer individually? As a group? Why?

Your time to shine!

5
Write a short review article for the ‘Culture' section of a blog about American music. (Present your favorite document among the four you discussed.) Be convincing!
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Over to you!

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Complete the timeline

Let's use what you have learnt in
and / or in
!

Choose an artist (it doesn't matter if he's black or white!) or a style that doesn't appear (any American style will do!), write a new entry of the timeline. In class, discuss with your neighbors to agree on the entry to be added.
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