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1 • Generations living together
2 • Working worlds
3 • Neighbourhoods, cities and villages
4 • Representation of self and relationships with others
5 • Sports and society
6 • Creation and arts
7 • Saving the planet, designing possible futures
8 • The past in the present
Précis
/ 287

Unité de transition
Activity 6

Run for class president!

Méthode je m'exprime à l'oral
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A2

Expression orale

Je peux dialoguer sur des sujets familiers, comme ma famille, mes loisirs, mes goûts, mes sentiments et mes capacités. Ma prononciation est très francisée.
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B1

Expression orale

Je suis capable d'échanger avec une certaine assurance des informations factuelles sur la plupart des sujets familiers. Je peux demander l'opinion de quelqu'un et donner la mienne. Ma prononciation est compréhensible malgré un accent français.
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Questions
A. Get ready!

1
ANG2.UT.INF4_v2
a. Look at the word cloud. Find qualities that a class president needs to have (nouns and adjectives).

b. Find other skills and qualifications that a class president needs to have.

Useful vocabulary
I am good at…
You need... + noun / You need to be... + adj
I am proud of + V-ing… / It's an honour to + V…
You can count on me / rely on me…
Actually / in reality…
2
Look at the two posters and read the slogans. Which do you find the most convincing? Why?
Placeholder pour Affiche peinte pour une élection : votez pour Kelly, elle a les koalafications. Dessin d'un koala sur un arbre.Affiche peinte pour une élection : votez pour Kelly, elle a les koalafications. Dessin d'un koala sur un arbre.

Sarah Cruz for Student Council Vice President

Placeholder pour Photographie d'étudiante souriante tenant des cahiers, bibliothèque en arrière-plan.Photographie d'étudiante souriante tenant des cahiers, bibliothèque en arrière-plan.
  • I would help everyone go on trips.
  • I would take my position seriously.
  • I would not let anyone bully or disrespect you.

Useful vocabulary
It's convincing / original / hilarious / catchy...
It catches my attention... / It makes me smile…
It makes me want to…
3
Watch the video.
Campaign Video for Class President.
a. List the reasons given by Noah why he should be elected. Do you find him convincing?

b. Practice video dubbing! Read the script and record yourself.

4
Labo de langues
Listen to these sentences and practise saying them with a convincing tone.

“Funology!”


1) You couldn't find a better class president!
2) Vote for me and you won't regret it! I will definitely be the best class president ever!

Enregistreur audio

B. Let's talk this out!
Group work
Mediation

5
Share your findings with your classmates and explain what the role of a class president is.

6
What would you do if you were elected class president? Why? Make a list of things you feel you do well. What accomplishment has made you most proud?

Your time to shine!
Pair work

7
As a pair, you want to be elected as class president and vice president. Prepare a short speech to convince your fellow students to vote for you two.
2 min
Explain why you would be a good class president, what your skills are, why they should vote for you… Be convincing!

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Language in progress

Les phrases en « if »


Futur : If I am…, I will + V
Conditionnel : If I were…, I would + V

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