Collection collège

Maths 3e

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CHAPITRE I
Le projet Lelivrescolaire.fr
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CHAPITRE II
Découvrez le nouveau manuel de Mathématiques 3e
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CHAPITRE III
Tous les contenus en libre accès sur internet
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CHAPITRE IV
Le meilleur de l'innovation au service de la pédagogie
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CHAPITRE V
L'intelligence collective et le collaboratif
Livre ouvert
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CHAPITRE I

Le projet Lelivrescolaire.fr

Emilie Blanchard
Emilie Blanchard

Professeure agrégée de géographie et cofondatrice du Livrescolaire.fr

“ Il y a dix ans, j'enseignais l'Histoire-Géographie en région parisienne. ”

Nous échangions souvent avec les collègues sur les nombreux spécimens que nous recevions et aurions adoré pouvoir donner notre avis avant l'impression des livres. À l'époque où les manuels numériques étaient encore des CD‑ROM, nous imaginions ce que pourraient être des outils numériques modernes, adaptés au métier d'enseignant, simples à utiliser et apportant une réelle plus-value pédagogique.

C'est à ce moment qu'est née l'idée un peu folle de créer un manuel scolaire de terrain, réalisé de manière collaborative par des enseignants et disponible en libre accès sur internet.

En 2009, nous nous sommes lancés avec plusieurs collègues. Quelques mois plus tard, notre premier manuel était prêt et rapidement adopté par plusieurs centaines d'établissements. Depuis, nous avons réalisé plus de 90 manuels dans la plupart des disciplines, pour les collèges puis les lycées, et le bouche‑à‑oreille a permis de faire connaître le projet dans toute la France !

Ce projet et cette énergie, nous les avons également mis au service de l'innovation en proposant un site Internet (www.lelivrescolaire.fr) sur lequel vous pourrez retrouver l'ensemble de nos manuels gratuitement.

Aujourd'hui, deux millions d'élèves et des centaines de milliers d'enseignants dans plus de 4000 collèges et lycées utilisent les versions papier et se connectent chaque mois sur notre site pour consulter leurs manuels scolaires. C'est notre plus grande fierté et ce qui nous motive chaque jour à avancer ! ”

Émilie Blanchard, professeur agrégée de Géographie et cofondatrice du Livrescolaire.fr

4 bonnes raisons de choisir Lelivrescolaire.fr :
  • 1
    Ce sont les seuls manuels dont la version numérique est entièrement gratuite en ligne, sans condition

    Depuis plus de 10 ans que Lelivrescolaire.fr existe, nos manuels numériques sont en libre accès sur Internet, et ça n'est pas près de changer ! Nous souhaitons à la fois aider les enseignants dans leur quotidien et contribuer à l'égalité des chances et à la réussite de tous les élèves. Le projet se finance par la vente de manuels papier et la vente d'abonnements numériques Premium [En savoir plus].

  • 2
    Ce sont les seuls manuels collaboratifs

    Sur chaque manuel, ce sont 50 à 250 professeurs qui collaborent pour vous proposer un manuel adapté à la pratique du terrain, à vos attentes et vos besoins. Chaque manuel est coordonné par un directeur de collection (lui aussi enseignant) et un comité scientifique composé d'inspecteurs et d'universitaires. Au total, ce sont près de 4000 professeurs qui ont participé à nos différents manuels.

  • 3
    Ce sont les seuls manuels en open source, sous licence libre Creative Commons

    Le contenu rédigé par les auteurs Lelivrescolaire.fr est publié sous licence libre Creative Commons BY NC SA. Cela signifie que vous avez la liberté d'adapter les contenus rédigés par nos auteurs librement, pour vos élèves, sans crainte de violer notre propriété intellectuelle.

  • 4
    Nous sommes le seul éditeur scolaire à imprimer tous nos manuels en France

    La plupart des manuels scolaires sont depuis longtemps imprimés à l'étranger (Italie, Espagne, Pologne, etc.). Les imprimeries françaises en souffrent. Depuis le début, nous avons fait le choix de soutenir l'industrie française en imprimant 100 % de nos exemplaires en France.

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CHAPITRE II

Découvrez le nouveau manuel de Mathématiques 3e

Chapitre calaméo
Chapitre numérique
Découvrir la collection

    Les incontournables d'un manuel de Maths conforme aux attendus et aux repères de progression 2021 :

    • 01. Des activités claires et concises

    • 02. Un cours détaillé

    • 03. De nombreux exercices de niveaux de difficulté variés

    • 04. Un gain de temps pour l'évaluation par compétences

    Développer les automatismes

    • 01. De nombreux exercices simples

    • 02. Le calcul mental à l'honneur

    Réviser et s'entraîner pour le brevet

    • 01. Des exercices dédiés dans chaque chapitre

    • 02. Des indications de durée pour se tester

    • 03. Un dossier spécial brevet

    Un manuel qui permet de diversifier les approches

    • 01. Une véritable banque d'exercices

    • 02. Une page Travailler autrement dans chaque chapitre

    Des formats différents pour favoriser l'autonomie et la mémorisation

    • 01. 14 cartes mentales pour réviser

    • 02. Des exercices autocorrigés dans chaque chapitre

    • 03. De la méthode

    Le cahier d'activités : le parfait complément du manuel

    • 01. Un nouveau format dans lequel vous retrouvez

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CHAPITRE III

Tous les contenus en libre accès sur internet

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Pascal
Membre de la DANE de Lyon et
auteur Lelivrescolaire.fr
“ Notre démarche vise à mettre le numérique au service de la pédagogie des enseignants, avec comme double objectif : favoriser la compréhension et l’intérêt des élèves grâce à des formats dynamiques et faire gagner du temps aux enseignants en simplifiant les tâches rébarbatives. ”
Lelivrescolaire.fr est un projet avant tout porté par des enseignants passionnés. En lançant un nouveau concept de manuel scolaire, il nous paraissait évident que l’accès à ces manuels devait être libre pour tous. Proposer un accès gratuit en ligne à ces manuels scolaires, c’est contribuer, à notre échelle, à l’égalité des chances et à la réussite de tous les élèves. C’est aussi porter l’esprit collaboratif de notre communauté d’enseignants.

Comment pouvons-nous donner accès à tous nos manuels gratuitement sur Internet ? Nous finançons le projet en vendant les exemplaires papier ainsi que des abonnements (voir ci-dessous) qui donnent accès à des fonctionnalités numériques qui ne sont pas disponibles dans la version gratuite. Près de 2 000 établissements ont déjà souscrit à ces offres et nous permettent ainsi de poursuivre le développement du projet.

Réviser en autonomie avec des activités interactives Genially

  • Dans chaque chapitre, une activité interactive clé en main réalisée sur Genially est accessible via un mini-lien.
  • Jeux sérieux, enquêtes, escape game, etc. : ces activités originales et variées offrent un support de révision ludique à vos élèves.

S'entraîner à l'algorithmie avec un cahier Scratch

  • Un dossier Scratch à la fin du manuel contient les notions théoriques ainsi que de nombreux exercices pour s'entraîner à l'algorithmie
  • Un cahier Scratch gratuitement accessible en ligne vous permet de réaliser facilement tous les exercices Scratch du manuel.
  • Tous les fichiers Scratch peuvent être directement modifiés et téléchargés pour gagner du temps.
  • Des dizaines d'exercices supplémentaires sont disponibles via un mini-lien.

Des quiz pour tester les prérequis

  • Au début de chaque chapitre, des questions flash sont disponibles pour tester les prérequis de vos élèves.
  • Ces rituels, faciles à mettre en place, dynamiseront vos séances et permettront aux élèves de partir du bon pied.

Des exercices clé en main avec de nombreuses ressources à télécharger :

  • Tous les codes Scratch du manuel ;
  • Tous les fichiers tableur nécessaires pour les exercices ;
  • Tous les fichiers GeoGebra.

L'accessibilité pour tous les élèves

  • Vous pouvez adapter le manuel aux besoins spécifiques de vos élèves avec la possibilité de changer la typographie, les contrastes d'affichage et la taille de la police.
  • L'ensemble des documents sont consultables dans une police adaptée pour vos élèves dyslexiques.
  • Notre fonctionnalité text-to-speech permet de lancer une lecture audio sur l'ensemble du manuel.
  • Il est possible de masquer les champs de réponses pour n'afficher que les questions, par exemple lors d'une vidéoprojection.
  • Les données des tableaux sont téléchargeables au format .csv pour manipuler les graphiques sur son ordinateur.
Georg Cantor (1845-1918) était un mathématicien allemand. Il est le fondateur de la théorie des ensembles. Il a démontré en particulier que l'intervalle [0;1] contient plus de nombres que l'ensemble des nombres entiers naturels, alors que l'ensemble des nombres entiers relatifs contient autant de nombres que l'ensemble des nombres entiers naturels.
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CHAPITRE IV

Le meilleur de l'innovation au service de la pédagogie

Pour les enseignants et les établissements qui souhaitent développer leurs usages du numérique, ou qui abandonnent le format papier, nous proposons des formules d'abonnement donnant accès à de nombreuses fonctionnalités réservées aux abonnés.

Le développement de ces fonctionnalités requiert un important travail de recherche et développement, c'est pour cela que nous le finançons par la vente d'abonnements.

Plus de 1 000 établissements scolaires ont souscrit à ces abonnements et utilisent aujourd'hui nos Manuels Numériques Premium quotidiennement.

Quels sont les avantages de l'abonnement Premium ?

  • 1

    Vos manuels numériques fonctionnent sans connexion internet sur tablettes, ordinateurs, smartphones et clés USB.

    Logo WindowsLogo AppleLogo LinuxLogo Android
  • 2

    Vos manuels numériques sont personnalisables pour s'adapter à vos classes : modifiez chaque élément de contenu (documents, titres, exercices), créez des quiz avec Chronoquiz.

  • 3

    Vos manuels numériques s'exportent sur une clé USB personnelle.

  • 4

    La connexion à votre espace Premium se fait en un clic avec notre fonctionnalité Easy Connect.

  • 5

    Nous garantissons un environnement sécurisé et une compatibilité technique (ENT, GAR, RGPD, CNIL).

    • Logo pronote
    • Logo GAR
    • Logo ent
  • 6

    Vous accédez à des milliers d'exercices auto-corrigés pour faire réviser vos élèves en autonomie.

  • 7

    Les manuels sont évolutifs : ils s'enrichissent chaque mois de nouveaux contenus et fonctionnalités.

  • 8

    Nous vous accompagnons toute l'année pour prendre en main le manuel et découvrir toutes ses potentialités : par mail, téléphone, chat, via nos webinaires de formation ou présentiel !

En savoir plus sur les abonnements
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CHAPITRE V

L'intelligence collective et le collaboratif

Pourquoi un fonctionnement collaboratif ?

Au Livrescolaire.fr, nous sommes convaincus qu'on est plus intelligents à plusieurs que tout seul dans son coin ! Nous avons donc, depuis le début de l'aventure, fait le choix de l'intelligence collective. Nous voulons mettre en commun l'expérience de tous les enseignants contributeurs pour en faire profiter tous les utilisateurs de nos manuels, professeurs comme élèves. Nous pensons que c'est l'expérience du terrain qui permet de créer des contenus adaptés aux salles de classe. Nous voulons ouvrir et élargir le processus de création des manuels pour que tous les enseignants qui le souhaitent puissent avoir l'opportunité de participer, en interaction avec des centaines d'autres collègues.

Ainsi, nos manuels sont rédigés par des enseignants de terrain qui travaillent pendant des mois sur leurs chapitres, en binôme avec un(e) collègue qui les accompagne pendant la rédaction. Ces auteurs rédacteurs sont rémunérés en droits d'auteurs.

Chaque chapitre est ensuite relu, commenté, testé et amélioré par plusieurs dizaines de collègues volontaires, qui, comme vous, sont au quotidien devant leurs classes et leurs élèves.

Tout au long de ce processus, le directeur ou la directrice de collection, ainsi que des inspecteurs et des universitaires, s'assurent de l'harmonisation et de la qualité scientifique et pédagogique de chaque ligne du manuel.

Enfin, chaque page est relue des dizaines de fois par des correcteurs et des éditeurs professionnels pour traquer les moindres coquilles et vous garantir un contenu irréprochable.

La diversité de nos approches et de nos pratiques est une richesse : nous sommes fiers que nos manuels en soient le reflet.

Auteur communauté lelivresoclaire
Nathalie Coste
Super-coauteure d’Histoire-Géographie - Lycée St Exupéry (78)
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Croiser les regards sur des documents et des approches, partager avec bienveillance des doutes, des enthousiasmes et formuler à deux voix des contenus le plus près possible de ce que l’on a envie de transmettre aux élèves ; une expérience de super-coauteure stimulante humainement et intellectuellement.

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Auteur communauté lelivresoclaire
Jérémie Hertzog
Auteur de Mathématiques - Lycée Hyacinthe Friant (39)
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J'ai beaucoup apprécié de travailler en collaboration avec d'autres enseignants ; les collègues du collège m'ont permis d'ajuster mes productions sur les capacités réelles d'élèves arrivant au lycée, et les aller-retours systématiques avec les collègues de lycée permettent de concilier les attentes concrètes des enseignants et la rigueur exigée par l'éditeur et l'institution.

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Auteur communauté lelivresoclaire
Jean-Luc Pierre
Super-coauteur de SES - Lycée Jacques Callot (54)
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Au Livrescolaire.fr on a su me proposer une place qui me convient à merveille. De mon côté j'espère avoir suffisamment aidé, en tant que super-coauteur, les auteurs avec lesquels j'ai collaboré pour la rédaction de leur chapitre. Cette écriture collaborative, gage de qualité, m'a permis de belles découvertes humaines et intellectuelles.

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Auteur communauté lelivresoclaire
Sarah Fiquet
Coauteure de Physique-Chimie - Lycée Simone De Beauvoir (95)
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Les échanges entre collègues venant d'horizons différents ont été très constructifs dans l'élaboration de ressources communes. L'équilibre entre rigueur scientifique, adaptation au niveau enseigné et ludification est un exercice délicat que nous n'avons pas l'habitude de faire à plusieurs. J'ai trouvé cette expérience professionnelle et humaine très enrichissante.

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Auteur communauté lelivresoclaire
Isabelle Pfeiffer
Super-coauteure de Français - Lycée français Antoine-de-Saint-Exupéry (Santiago, Chili)
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C’est ma troisième participation à l’écriture d’un manuel pour le Lelivrescolaire.fr, cette fois-ci en tant que super-coauteure. J’ai adoré cette expérience. La dimension collaborative permet de nourrir un questionnement intense entre directeurs d’ouvrage, auteurs, super-coauteurs et coauteurs d’horizons divers. Résultat : un ouvrage sans cesse amélioré, qui a bénéficié de nombreux avis dans le choix des oeuvres, des extraits, des questions, etc. Bref, c’est un manuel très facile à s’approprier car réalisé du début à la fin par des enseignants de terrain, et conforme à la réforme !

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Auteur communauté lelivresoclaire
Nassera Dahbi
Auteure d’Espagnol - Lycée Notre-Dame (78)
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Faire partie de la communauté Lelivrescolaire.fr est une aventure sublime et pleine d'émotions ! Les échanges au sein de l’équipe sont uniques grâce à cet esprit fort collaboratif qui est l'essence même du projet. Les liens qui se tissent entre chaque membre, chaque acteur sont fructueux et se reflètent ainsi de façon harmonieuse dans les contenus présents sur le site, les manuels et bientôt les futurs manuels de lycée. Rejoignez vite notre équipe en or pour vivre et partager cette expérience de plus près !

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Auteur communauté lelivresoclaire
Pauline Orsoni
Auteure d’Anglais - Lycée Victor Considerant (39)
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Participer à la rédaction de chapitres de manuels de seconde et première en qualité d’auteure et super-coauteure fut une expérience aussi stimulante qu’enrichissante. Une occasion rare de valoriser et questionner ma pratique professionnelle. Un beau défi intellectuel !

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Auteur communauté lelivresoclaire
Damien Vallot
Auteur de SVT - Lycée Blaise Pascal (91)
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Être auteur sur les manuels collège et lycée au Livrescolaire.fr, c'est rejoindre une communauté de professeurs et une équipe d'édition dynamiques. C'est un enrichissement personnel et professionnel. J'ai rejoint l'équipe des auteurs (collège et lycée) par envie de faire des manuels différents, numériques, et adaptés aux élèves dyslexiques.

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