Pronote
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Checkpoint

Compétence : Je m'autoévalue.

01Lire et comprendre

Je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine...

Relis l’article de la Mission 1 (How will our future cities get greener?) et repère les informations clés.

J'ai réussi si…

A2 Je trouve les sources et le thème principal et je repère les mots transparents.

A2+ Je repère quelques idées pour une ville écologique, y compris les mots composés.

Vers B1 Je liste toutes les solutions proposées et je comprends les enjeux.

02Écouter et comprendre

Je construis du sens et m’approprie le document.

Je m'entraine...

Réécoute l’enregistrement de la Mission 2 (The power to change).

J'ai réussi si…

A2 Je repère qui parle et de quoi.

A2+ Je repère l’enchainement des idées.

Vers B1 Je repère les arguments et opinions de ceux qui parlent.

03Écrire et réagir à l'écrit

J’écris pour décrire, raconter, rendre compte.

Je m'entraine...

Toi aussi, écris un petit poème en acrostiche comme dans la Mission 2 (Pessimistic or Optimistic?).

J'ai réussi si…

A2 J’imite surtout les verbes utilisés par l’auteur.

A2+ J’utilise de nouveaux verbes mais mes vers ne font qu’un seul mot.

Vers B1 J’utilise un nouveau mot-clé, de nouveaux verbes réguliers et irréguliers et mes vers sont formés de plusieurs mots.

04Parler en continu

Je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Je m'entraine...

Double les 30 premières secondes de la vidéo de la Mission 2 (Looking back).

J'ai réussi si…

A2 Je décris les actions en termes très simples.

A2+ Je liste les effets des actions appartenant au passé.

Vers B1 Je décris les actions passées, leurs conséquences présentes et j’ajoute des explications (but, durée…).

05Réagir et dialoguer

J’échange avec un interlocuteur.

Je m'entraine...

Compare avec ton voisin les poèmes de la Mission 2 (Pessimistic or Optimistic?).

J'ai réussi si…

A2 Je suis capable de dire si j’aime ces poèmes.

A2+ J’exprime ma préférence et je justifie mon choix.

Vers B1 Je réagis à l’opinion de mon camarade et je défends mon point de vue pour le convaincre.

06Découvrir d'autres cultures

Je prends part à une discussion, un débat.

Je m'entraine...

Cite les solutions que tu as vues dans le chapitre et explique comment elles peuvent aider face aux enjeux de l’avenir.

J'ai réussi si…

1 J’identifie les problèmes soulevés.

2 Je liste les solutions concernées.

3 J’explique en quoi elles pourraient aider à sauver la planète.

4 J’explique quelles sont les attitudes de certains pays face aux grands enjeux de l’avenir.
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