Be the change!

Relis l'article de la

Mission 1

(How will our future cities get greener?) et repère les informations clés.

Je trouve les sources et le thème principal et je repère les mots transparents.
Je repère quelques idées pour une ville écologique, y compris les mots composés.
Je liste toutes les solutions proposées et je comprends les enjeux.

Réécoute l'enregistrement de la

Mission 2

(The power to change).

Je repère qui parle et de quoi.
Je repère l'enchainement des idées.
Je repère les arguments et opinions de ceux qui parlent.

Toi aussi, écris un petit poème en acrostiche comme dans la

Mission 2

(Pessimistic or Optimistic?).

J'imite surtout les verbes utilisés par l'auteur.
J'utilise de nouveaux verbes mais mes vers ne font qu'un seul mot.
J'utilise un nouveau mot-clé, de nouveaux verbes réguliers et irréguliers et mes vers sont formés de plusieurs mots.

Double les 30 premières secondes de la vidéo de la

Mission 2

(Looking back).

Je décris les actions en termes très simples.
Je liste les effets des actions appartenant au passé.
Je décris les actions passées, leurs conséquences présentes et j'ajoute des explications (but, durée…).

Compare avec ton voisin les poèmes de la

Mission 2

(Pessimistic or Optimistic?).

Je suis capable de dire si j'aime ces poèmes.
J'exprime ma préférence et je justifie mon choix.
Je réagis à l'opinion de mon camarade et je défends mon point de vue pour le convaincre.

Cite les solutions que tu as vues dans le chapitre et explique comment elles peuvent aider face aux enjeux de l'avenir.

1. J'identifie les problèmes soulevés.
2. Je liste les solutions concernées.
3. J'explique en quoi elles pourraient aider à sauver la planète.
4. J'explique quelles sont les attitudes de certains pays face aux grands enjeux de l'avenir.

Ready for the

Final challenge

?