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WORKBOOK

Cracking the case!

Did you know?

Did you know?

1. Columbo was a TV detective. Right or wrong?
2. Being a detective requires lots of skills. Right or wrong?

01Let’s recap!

Let’s recap!

Victim: Brian O'NeillCluesSuspectsWitnesses
- male
- 30
- married to Megan O'Neill
- policeman
- always worked late
- gun found next to the body
- messy apartment: papers everywher -> fight?
- fingerprints
- no footprints
- Megan O'Neill, 28: victim's wife missing
- Kat Perry, 84: victim's neighbour. Fond of snakes. Was watching TV.
- Ryan Bosling, 28: victim's neighbour. Was texting his friend Julia
- a smoker?
- a jogger?
No reliable witnesses.
Kat Perry saw someone smoking and someone running in the street, she heard people fighting.
Ryan Bosling heard loud noises.

02A mysterious letter

Cracking the case!

Megan O’Neill, English Professor 
at the University of London 
Malet Street, London 
WCIE 7HU
March 6th

Dear Detective Logan,

I am Megan O’Neill and I know that you are investigating my husbband’s murder. I was in the apartment when Brian was shot ded. I now that I look suspicious to you because I disappeared but I promise I did not kille my husband.

I hearrd some noisse coming from the living room but at first I didn’t realise that he was being atacked. Then I heard a gunshot so I ran away as quickly as possible, as discrreetly as possibl. Please belive me, I loved Brian very mutch and I’m devastated.

Megan

03Who's the culprit?

Who's the culprit?

Cdzq cdsdbshud Knfzm,
H zl Aqhzm N’mdhkk ‘r vhed.
Sgzs mhfgs H vzr hm sgd zozqsldms vgdm z vnlzm bzld hm.
Vhsg gdq rsqzmfd unhbd, rgd rszqsdc sn ehfgs vhsg lx gtrazmc.
Sgdx vdqd szkjhmf zants onkhbd bnqqtoshnm.
Aqhzm gzc oqnne sgzs rgd vzr cdzkhmf  vhsg bqhlhmzkr.
Rgd vzr lzjhmf duhcdmbdr chrzoodzq sn kds sgdl nts ne izhk. Rgd rgns ghl  zmc H vzr rn rbzqdc!
Okdzrd, zqqdrs gdq!

Phonology

Suffixes

Répète : Information - mysterious - official - conflictual.
Listen: Investigation, suspicious, initial, intellectual.

Réfléchis : Repère la syllabe accentuée dans chacun des mots. Que remarques-tu ?

Grammar

Prétérit BE + V-ing

Observe : She was watching TV when she heard a noise. What were you doing when the victim died?

Réfléchis : Repère les auxiliaires. Les verbes qui les suivent sont à la forme V-ed, V-en ou V-ing ? Distingue les autres verbes : sont-ils à la forme V-ed ou V-en

Conclus : Pour parler de circonstances au ... , on utilise l’auxiliaire ... au ... avec les verbes en ... . On interrompt ces circonstances avec une action exprimée au ... .
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