Nos classiques

Espagnol Terminale

Mes Pages
Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Arte y poder
Eje temático
Poder, ¿cómo pintarte?
Unidadp. 90
¿Dentro o fuera del marco?
Pasop. 91
De la crítica...
Pasop. 92
... al elogio
Pasop. 93
Caricaturizar para plasmar un testimonio
Pasop. 94-95
Gramática y léxico
Languep. 96-97
Léxico
Lexiquep. 98
Proyecto final
Proyecto finalp. 99
Jefazo
¡Hispa lectura!p. 100-101
Camino al BAC
Camino al BACp. 102-104
Flashcards
Lexique
Jeu sérieux du chapitre
Jeu sérieux
Síntesis
Síntesisp. 105
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 6

Lengua

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Gramática

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Les pronoms relatifs
Voir gramática
p. 273
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1
Completa estas frases con el pronombre relativo correcto: donde, que, quien, cuyo

a. El rey para
organizamos esta sesión está acostumbrado a ser retratado.
b. Es la oficina
 recibe a todos sus colaboradores.
c. La princesa,
retrato está en la sala principal, es la hija del rey Felipe VI.
d. El hombre
dirige un país debe comprometerse mucho.
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2
Traduce las frases siguientes:

a. La caricature que j'ai réalisée est une critique du pouvoir en place.
b. Le Palais Brûlé est le lieu où s'exerce le pouvoir en Bolivie.
c. La famille royale dont je suis le peintre officiel depuis dix ans est ici pour voir l'exposition.
d. Le président qui est à la tête de ce pays est un homme d'honneur.
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L'expression de l'opposition
Voir gramática
p. 282
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3
Reúne las frases utilizando las locuciones siguientes: mientras que, en cambio, sin embargo.

a. Pienso que soy el pintor de cámara del Congreso de los diputados. Los diputados nunca lo dijeron.
b. Me encanta este cuadro de Goya. Este no me gusta para nada.
c. Estoy muy inspirado. Tú no tienes ninguna idea para este proyecto.
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4
Completa las frases con pero o sino:

a. Ese pintor no es muy bueno
tiene buena voluntad.
b. No es un retrato
una caricatura
c. Este pintor no pinta en su taller
directamente en casa de sus modelos.
d. Pintaba rápido
la infanta no lograba quedarse tranquila.
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5
Traduce el texto siguiente:

Des peintres ont été fidèles envers les hommes de pouvoir alors que d'autres se sont montrés critiques. Ces artistes engagés n'ont pas été seulement les témoins d'une époque mais ils ont aussi contribué à laisser une trace dans l'histoire.
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Fonología
Labo de langues

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6
Escucha y repite:

Los sonidos «s», «c» y «z»

Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr

palacio
presidencia
empezar
saber
casi
zona
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7
Lee el texto en voz alta:

Las pocas personas que entonces tenían acceso a la casa civil lo veían en el mecedor de mimbre sobrellevando el bochorno de las dos de la tarde bajo el cobertizo de trinitarias? […]
Gabriel García Márquez
El otoño del patriarca, 1971.
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8
Escucha y repite:

Los sonidos «ón» e «ión»

Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr

revolución
modificación
decoración
salón
calefacción
chillón
sillón
colchón
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9
Lee el texto en voz alta:

Se dio un chaparrón en la ducha y prestó atención a Radio Caribe. Sabía que la rabia era mala para su corazón. Salió de su habitación a las seis, lo comprobó con satisfacción. Cogió un bastón y fue hacia la puerta con mucha determinación.
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Léxico

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Supplément numérique

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10
Encuentra las definiciones de las palabras siguientes:

a.
: dibujo satírico en el que se deforman las facciones y el aspecto de alguien.
b.
: persona que sirve como criado.
c.
: tela preparada para pintar sobre ella.
d.
: hijo legítimo del Rey no heredero directo del trono.
e.
: jefe de Estado de un Reino que ejerce la más alta representación y que arbitra y modera el funcionamiento de sus instituciones.
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11
Encuentra en la sopa de letras ocho palabras estudiadas en la unidad:

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12
Utiliza las palabras siguientes para completar las frases:

a. En cualquier régimen el hecho de
al representante del poder es un contra poder.
b. Los dictadores
a su pueblo.
c. Antaño, cuando los monarcas querían un retrato suyo, lo mandaban pintar por un
.
d. Diego Rivera es uno de los primeros pintores en representar
para sacar el arte de los museos y brindarlo al público en las calles.
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13
Tienes dos minutos para enumerar todas las palabras que has aprendido en la unidad.

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14
Describe esta representación de Salazar utilizando el vocabulario de la unidad.

Placeholder pour Peinture sur bois de Juan Javier Salazar. Elle représente les présidents péruviens (1821-1904) disant &quotMañana", symbolisant des promesses non tenues.Peinture sur bois de Juan Javier Salazar. Elle représente les présidents péruviens (1821-1904) disant &quotMañana", symbolisant des promesses non tenues.
Juan Javier Salazar, Perú, país del mañana (Proyecto para hacer un mural, cuando tenga el dinero mañana), 1981-1990.
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15
Escribe un texto de unas 150 palabras comentando cómo ha evolucionado la imagen del poder en el arte.

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¡Doma el idioma!
Médiation
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16
Traduce al francés las frases siguientes:

a. La representación de la figura de Pinochet inspira el caos mientras que la de Trujillo inspira el orden.
b. Mientras estallaba la dictadura, los chilenos fueron reprimidos.
c. Hubo un embargo a Cuba mientras Fidel Castro estaba en el poder.
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17
Entresaca cinco frases que califican la obra de Antonio López.

1.
2.
3.
4.
5.
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