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Anglais Terminale

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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Green Waves
Ouverturep. 166-167
Local Initiatives...
Activityp. 168
...Spreading Nationwide
Activityp. 169
Pioneer States?
Activityp. 170-171
Art Corner
Activityp. 172
Food For Thought
Reading Cornerp. 173
Language in Progress
Languep. 174-175
Final Project
Final Projectp. 176-177
Exam File
Exam Filep. 178-179
Vers le BAC : épreuve orale et synthèse d’axe
Synthèsep. 180-181
Green Waves
Genially
Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
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Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
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6 • Scientific Innovations and Responsibility

Vers le Bac

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Préparation à l'épreuve orale de Terminale

Expression orale
Évaluations communes
10 min

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Unit 10
Breaking the Code
Unit 11
Green Waves
Unit D
To Infinity and Beyond!

In your opinion, which of the quotes or pictures among the ones below best illustrates the ideas of Scientific Innovations and Responsibility?

5 min. Justify your choice.
5 min. Answer the questions from the examiner.

Tip
Refer to elements you studied in class and express your opinion.
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A
Placeholder pour Affiche de la Seconde Guerre mondiale montrant des pilotes de la RAF, citation de Churchill : « Jamais tant de gens n'ont dû autant à si peu ».Affiche de la Seconde Guerre mondiale montrant des pilotes de la RAF, citation de Churchill : « Jamais tant de gens n'ont dû autant à si peu ».
A WWII poster quoting Churchill's words on the pilots of the Battle of Britain, unknown date.
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B
Placeholder pour Maquette ISS et astronaute, Terre en arrière-plan.Maquette ISS et astronaute, Terre en arrière-plan.
Model of the International Space Station, NASA, USA, 2015.
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C
Always better to do something about a problem than to worry about it.
― Neil deGrasse Tyson, 2014.
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D
Placeholder pour Photomontage : Oncle Sam construit un mur de briques avec une clé à molette devant des éoliennes.Photomontage : Oncle Sam construit un mur de briques avec une clé à molette devant des éoliennes.
Zak Bickel, The Atlantic, 2015.
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Synthesis

Exercices d'entraînement et de révision des notions de l'axe
WB p. 87

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Axe 6
Innovations scientifiques et responsabilité
BO 22/01/19

Quelles réponses chaque aire géographique étudiée apporte-t-elle aux
bouleversements technologiques et scientifiques
 actuels ? Le
progrès scientifique
 est à l'origine d'avancées très positives pour l'humanité, mais donne également lieu à de nombreuses interrogations sur certains
effets induits
 concernant, en particulier, le
réchauffement climatique
, la
réduction de la biodiversité
, ou encore
l'épuisement des ressources naturelles
 dans de nombreuses zones de la planète. La
prise de conscience
 des
dangers
 éventuels liés à ces innovations scientifiques nourrit une réflexion sur l'
éthique du progrès
 dans une aire culturelle donnée. Le savant est-il
responsable des usages de ses découvertes
 ? Doit-il s'impliquer dans la sphère publique pour peser sur les décisions politiques ? Quelle marge de manœuvre possède le citoyen pour faire entendre sa voix ? Comment les sociétés peuvent-elles prévenir les
dérives
 liées aux
innovations technologiques
 ? Les
citoyens
 tentent d'apporter des
réponses
 au quotidien, en adoptant de nouveaux modes de consommation. Les scientifiques, de leur côté, peuvent proposer des
solutions
 qui donnent lieu à diverses formes de
coopération
. L'axe invite à observer ces aspects de la question dans l'aire culturelle concernée et d'explorer les similitudes ou les singularités avec d'autres cultures.
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Scientific /saɪɛnˈtɪfɪk/ Innovation

  • breakthrough /ˈbrɛɪkˌθruː/ (n.)
  • innovation (n.)
  • pioneer /ˌpaɪəˈnɪə/ (n.)
  • progress /ˈprəʊˌgrɛs/ (n.)
  • scientist (n.)
  • invent (v.)
    •
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Responsibility

  • ethical /ˈɛθɪkəl/ (adj.)
  • respectful of (adj.)
  • be liable / responsible for (exp.)
  • raise awareness /ˈrεɪz əˈwɛənɪs/ (exp.)
  • eco-citizenship (n.)
  • solve (v.)
  • warn (v.)
    •
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Nature /ˈnεɪtʃə/

  • climate /ˈklaɪmət/ change (exp.)
  • environmental footprint (exp.)
  • global warming (exp.)
  • natural resources (exp.)
  • biodiversity /ˌbaɪˌəʊdaɪˈvɜːsɪtɪ/ (n.)
  • ecology (n.)
  • environment /ɪnˈvaɪərənmənt/ (n.)
    •
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Danger

  • alarming (adj.)
  • harmful (adj.)
  • disruption /dɪsˈrʌpʃən/ (n.)
  • uncertainty /ˌʌnˈsɜːtəntɪ/ (n.)
  • jeopardize /ˈdʒɛpəˌdaɪz/ (v.)
  • menace /ˈmɛnɪs/ (v.)
  • endanger (v.)
    •
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Supplément numérique

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