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Anglais Terminale - Cahier d'activités

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Mes Pages
1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
It’s GoT to Be Shakespeare!
Ouverturep. 64
Game of Shadows
Activityp. 65
“Blood Will Have Blood”
Activityp. 66
A Game of Queens
Activityp. 67-68
Language in Progress
Languep. 69
Get Ready for the Final Project
Get ready for the final projectp. 70
Get Ready for the Bac!
Get Ready for the Bac!p. 71
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Méthode
Méthode : Les épreuves de Terminale
Unit 9
Get Ready for the Bac!

It's GoT to Be Shakespeare!

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Exercise 1
Concept
Faites le lien entre les unités et l'axe 5 Fictions et réalités.

Relisez la présentation de l'axe en
p. 153
 et repérez dans les unités
8
 et
9
 ce qui s'y rapporte.
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Exercise 2
Language
Enrichissez votre vocabulaire.

Créez un jeu vidéo.
Les créateurs d'un nouveau jeu vidéo font appel à vous. Le jeu sera à propos d'un personnage shakespearien vivant dans un univers de médiéval fantastique. Suivez les étapes ci-dessous afin d'établir votre premier scénario de jeu.

1. Créez votre univers. Choisissez cinq mots en lien avec l'axe (voir
p. 153
) pour qualifier votre univers médiéval. Vous pouvez créer des éléments magiques.


2. Allez sur
Shakespeare Characters
. Inspirez‑vous de quelques personnages pour construire l'identité de votre héros / héroïne. Utilisez au moins cinq adjectifs en proposant une définition pour chacun d'eux.


3. Trouvez sa quête principale. Inspirez-vous des intrigues des oeuvres mentionnées dans l'axe.


4. Faites un compte rendu écrit de votre travail aux créateurs du jeu.
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Exercise 3
Culture
Améliorez vos connaissances culturelles.

Héros fictifs vs héros réels.
a. Choisissez un héros anglo-saxon parmi les suivants, ou proposez-en un. Faites des recherches en ligne.

  • Uncle Sam
  • Stephen Hawking
  • Henry VIII
  • William Wallace
  • Pocahontas
  • William Shakespeare
  • Alan Turing
  • Mae Jemison
  • James Bond
  • Sherlock Holmes
  • Mark Watney

b. Quelles qualités lui sont attribuées ? Correspond-il / elle à votre idée d'un héros ? Pourquoi / pourquoi pas ?


c. Ce héros est‑il réel ou fictif ? Cela change‑t‑il votre perception à son égard ? Quel impact cela peut avoir sur son histoire ou son mythe ?
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Exercise 4
BAC
Entraînez-vous pour le bac.

Faites le lien entre l'axe de l'unité et cette image. Prenez 30 secondes pour noter des mots clés.
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Placeholder pour Peinture fantasy : livre ouvert dévoilant un paysage enchanteur avec château médiéval, végétation luxuriante et lac. Scène onirique.Peinture fantasy : livre ouvert dévoilant un paysage enchanteur avec château médiéval, végétation luxuriante et lac. Scène onirique.

Book Fantasy, Thommas Ivan, 2015.

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