Compréhension
Bilan de lecture
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Activité 1
Illustrer une branche
En binôme
a) Choisissez une branche du Roman de Renart qui vous a particulièrement plu. Illustrez-la en plusieurs vignettes qui reprennent les étapes de l'aventure.
b) Sous chaque vignette,
rédigez une courte légende qui expliquera ce qui s'y déroule.
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Activité 2
Retrouver les mots
Seul(e)
a) Complétez cette grille de mots croisés à l'aide des définitions.
Horizontal
1. Partie de la maison par laquelle passe Renart pour voler les jambons d'Isengrin.
2. Religieux qui vivent dans l'abbaye où Renart et Isengrin se retrouvent dans le puits.
3. Combat judiciaire entre Isengrin et Renart.
Vertical
A. Personnage rusé, à qui Renart demande une alliance contre Isengrin.
B. Nom du personnage représentant le pouvoir royal ; définit aussi une personne de classe privilégiée.
1. Partie de la maison par laquelle passe Renart pour voler les jambons d'Isengrin.
2. Religieux qui vivent dans l'abbaye où Renart et Isengrin se retrouvent dans le puits.
3. Combat judiciaire entre Isengrin et Renart.
Vertical
A. Personnage rusé, à qui Renart demande une alliance contre Isengrin.
B. Nom du personnage représentant le pouvoir royal ; définit aussi une personne de classe privilégiée.
En binôme
b) Pour chaque mot, dites à quelle branche il fait référence.
Pour aller plus loin
c) Faites un résumé en quelques lignes des branches évoquées.
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Activité 3
Retrouver les ruses des personnages
Question 1
En groupe de 3
Chaque groupe choisit une branche du tableau et complète la ligne correspondante.
| Branche | Personnage qui fait preuve de ruse | Personne qui subit la ruse | Type(s) de comique employé(s) |
|---|---|---|---|
| La pêche au seau | |||
| Les jambons d'Isengrin | |||
| Renart et la mésange | |||
| Renart et Tibert | |||
| Renart et les anguilles |
Question 2
En classe entière
a) Mettez vos réponses en commun.
b) Pour chaque branche du tableau, dites quels défauts des personnages sont mis en lumière grâce à la ruse.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
