Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 3
La vie sur Terre dans 200 ans
✔ Je comprends les responsabilités individuelles et collectives vis-à-vis de l'environnement ✔ J'imagine, conçois et réalise des productions littéraires et artistiques ✔ Je coopère dans la réalisation de projets
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Mise en œuvre
Vous allez imaginer le quotidien du futur dans une architecture adaptée au changement climatique et répondant aux enjeux de la préservation des ressources naturelles.
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Description de l'activité
Pourquoi et comment ménager les ressources naturelles ? Quel impact le changement global aura‑t‑il sur les habitats de demain ?
Vous commencerez par créer un portfolio sur l'architecture de vos lieux du quotidien. Sont-ils adaptés aux enjeux de préservation des ressources et de réchauffement climatique ?
Vous deviendrez ensuite un architecte du futur en modélisant en trois dimensions un habitat du XXIIIe siècle sur Google sketchup. Vous prendrez en compte les risques et les enjeux de demain et vous prévoirez l'utilisation de matériaux de récupération. Plongez enfin dans ce monde futuriste en écrivant un récit d'anticipation pour transmettre un message aux lecteurs d'aujourd'hui.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Vincent Callebaut Architectures
The « Lilypad », une écocité flottante, projet de l'architecte Vincent Callebaut, 2008.
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