Français 5e
Mes Pages
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 8
Les grandes figures de la science au XVIe siècle
✔ Je me familiarise avec les évolutions de la science et de la technologie ainsi que leur histoire
✔ Je sais utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur internet
✔ Je sais traiter les informations collectées, les organiser et les mettre en forme
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Mise en œuvre
Vous allez mener l'enquête sur un savant du XVIe siècle pour le faire revivre à travers différentes productions numériques.
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Description de l'activité
Votre convecteur temporel a fonctionné : vous avez fait revenir des grandes figures scientifiques du XVIe siècle à notre époque. Naturellement, ils découvrent internet et la richesse des réseaux sociaux. À quoi peuvent donc ressembler leurs profils Facebook, leurs tweets ou encore leurs séquences audio-vidéo sur Vine ?
Vous choisissez de retracer le parcours d'un célèbre savant du XVIe siècle.
Reconstituez sa biographie (chronologie, espace géographique, œuvres), le contexte historique dans lequel il a vécu et ses relations avec des lieux et d'autres acteurs historiques. Enrichissez cette enquête en rédigeant des protocoles, des comptes rendus d'expériences illustrés. Enfin, incarnez votre personnage et faites-le s'exprimer. Youtube, Facebook, Pinterest : à vous de le faire revivre !
Vous choisissez de retracer le parcours d'un célèbre savant du XVIe siècle.
Reconstituez sa biographie (chronologie, espace géographique, œuvres), le contexte historique dans lequel il a vécu et ses relations avec des lieux et d'autres acteurs historiques. Enrichissez cette enquête en rédigeant des protocoles, des comptes rendus d'expériences illustrés. Enfin, incarnez votre personnage et faites-le s'exprimer. Youtube, Facebook, Pinterest : à vous de le faire revivre !
Nikolaus von Shonberg, grande figure de la science au XVIe siècle
Nicolas Copernic, grande figure de la science au XVIe siècle
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Liens avec le programme
Histoire-Géographie
✔ Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde du XVIe au XVIIe siècles : humanisme, réformes et conflits religieux✔ Situer un personnage historique et son oeuvre dans le temps ainsi que dans son contexte historique
Physique-chimie
✔ Mouvements et interactions✔ Relation entre vitesse, distance et durée
✔ Démarche scientifique
Français
✔ Construire des personnages et exprimer leur point de vue sous diverses formes✔ Travail sur le lexique scientifique
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