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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 8
Les grandes figures de la science au XVIe siècle
✔ Je me familiarise avec les évolutions de la science et de la technologie ainsi que leur histoire
✔ Je sais utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur internet
✔ Je sais traiter les informations collectées, les organiser et les mettre en forme
10 professeurs ont participé à cette page
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Mise en œuvre
Vous allez mener l'enquête sur un savant du XVIe siècle pour le faire revivre à travers différentes productions numériques.
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Description de l'activité
Votre convecteur temporel a fonctionné : vous avez fait revenir des grandes figures scientifiques du XVIe siècle à notre époque. Naturellement, ils découvrent internet et la richesse des réseaux sociaux. À quoi peuvent donc ressembler leurs profils Facebook, leurs tweets ou encore leurs séquences audio-vidéo sur Vine ?
Vous choisissez de retracer le parcours d'un célèbre savant du XVIe siècle.
Reconstituez sa biographie (chronologie, espace géographique, œuvres), le contexte historique dans lequel il a vécu et ses relations avec des lieux et d'autres acteurs historiques. Enrichissez cette enquête en rédigeant des protocoles, des comptes rendus d'expériences illustrés. Enfin, incarnez votre personnage et faites-le s'exprimer. Youtube, Facebook, Pinterest : à vous de le faire revivre !
Vous choisissez de retracer le parcours d'un célèbre savant du XVIe siècle.
Reconstituez sa biographie (chronologie, espace géographique, œuvres), le contexte historique dans lequel il a vécu et ses relations avec des lieux et d'autres acteurs historiques. Enrichissez cette enquête en rédigeant des protocoles, des comptes rendus d'expériences illustrés. Enfin, incarnez votre personnage et faites-le s'exprimer. Youtube, Facebook, Pinterest : à vous de le faire revivre !
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Nikolaus von Shonberg, grande figure de la science au XVIe siècle
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Nicolas Copernic, grande figure de la science au XVIe siècle
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Liens avec le programme
Histoire-Géographie
✔ Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde du XVIe au XVIIe siècles : humanisme, réformes et conflits religieux✔ Situer un personnage historique et son oeuvre dans le temps ainsi que dans son contexte historique
Physique-chimie
✔ Mouvements et interactions✔ Relation entre vitesse, distance et durée
✔ Démarche scientifique
Français
✔ Construire des personnages et exprimer leur point de vue sous diverses formes✔ Travail sur le lexique scientifique
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