Lexique

Exercice 1

Je retrouve le vocabulaire des sentiments et des émotions

1

Quels sentiments ressent le narrateur dans ce passage ? Justifiez votre réponse en relevant des termes précis.

2

Comment son émotion se manifeste-t-elle physiquement ?

3

Réécrivez la phrase en gras en exprimant le sentiment opposé.

Exercice 2

J’apprends des expressions pour exprimer un sentiment

1

Associez chaque adjectif de la colonne de gauche à l’expression qui lui correspond dans la colonne de droite.

Exercice 3

Je classe les différents sentiments

1

Relevez dans cette liste les verbes qui expriment un sentiment ou une émotion.

a) Se promener.
b) Effrayer.
c) Maquiller.
d) Inquiéter.
e)  Débrouiller.
f)  Grimper.
g)  Douter.
h) Grandir.
i) Sourire.
j) Savoir.
k) Rire.
l) Identifier.
m) Adorer.

2

Classez-les en deux colonnes pour distinguer les mots positifs des mots négatifs.

3

Choisissez un mot positif et un mot négatif et utilisez chacun dans une phrase de votre invention.

Exercice 4

Je trouve le bon mot pour nommer les sentiments que j’observe

1

Observez le tableau ci-dessous. Choisissez un des personnages et décrivez son physique ainsi que le sentiment qu’il exprime.

2

Lisez votre texte à un camarade pour voir s’il retrouve le personnage en question.

Louis Léopold Boilly, Réunion de trente-cinq têtes d’expression, XIXᵉ siècle, huile sur toile (musée des Beaux-Arts, Tourcoing).

Exercice 5

J’enrichis mon vocabulaire grâce aux mots de la même famille

1

Retrouvez le nom commun qui correspond à chaque adjectif de la liste.

Exercice 6

Étymologie

1

Voici l’étymologie latine des mots de l’exercice 5. Pour chaque racine, trouvez un autre mot dérivé.