Français 5eRejoignez la communauté !
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 2
Littérature Lexique
Lexique
Exercice 1Je retrouve le vocabulaire des sentiments et des émotions
Texte
Pendant quelques heures encore, je demeurai éveillé. Jamais, au cours de ma vie, je n'ai été plus malheureux qu'à ce moment ; même plus tard, quand je connus le vrai malheur. [...] J'ouvris les yeux. La chambre, auparavant ensoleillée, était maintenant plongée dans le noir. Aussitôt je sentis un frisson me parcourir le corps.
H. Melville, Moby Dick, trad. de J. Giono, © Gallimard, 1941.
1. Quels sentiments ressent le narrateur dans ce passage ? Justifiez votre réponse en relevant des termes précis.
2. Comment son émotion se manifeste-t-elle physiquement ?
3. Réécrivez la phrase en gras en exprimant le sentiment opposé.
Exercice 2J'apprends des expressions pour exprimer un sentiment
1.
Associez chaque adjectif de la colonne de gauche à l'expression qui lui correspond dans la colonne de droite.
| furieux | |
| bouleversé | |
| paniqué | |
| mélancolique | |
| perplexe | |
| gai | |
| ravi | |
| abasourdi |
Exercice 3Je classe les différents sentiments
1. Relevez dans cette liste les verbes qui expriment un sentiment ou une émotion.
a. Se promener. b. Effrayer. c. Maquiller. d. Inquiéter. e. Débrouiller. f. Grimper. g. Douter. h. Grandir. i. Sourire. j. Savoir. k. Rire. l. Identifier. m. Adorer.
2. Classez-les en deux colonnes pour distinguer les mots positifs des mots négatifs.
3. Choisissez un mot positif et un mot négatif et utilisez chacun dans une phrase de votre invention.
a. Se promener. b. Effrayer. c. Maquiller. d. Inquiéter. e. Débrouiller. f. Grimper. g. Douter. h. Grandir. i. Sourire. j. Savoir. k. Rire. l. Identifier. m. Adorer.
2. Classez-les en deux colonnes pour distinguer les mots positifs des mots négatifs.
| Mots positifs | Mots négatifs |
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3. Choisissez un mot positif et un mot négatif et utilisez chacun dans une phrase de votre invention.
Exercice 4Je trouve le bon mot pour nommer les sentiments que j'observe
1. Observez le tableau ci-dessous. Choisissez un des personnages et décrivez son physique ainsi que le sentiment qu'il exprime.
2. Lisez votre texte à un camarade pour voir s'il retrouve le personnage en question.
Louis Léopold Boilly, Réunion de trente-cinq têtes d'expression, XIXᵉ siècle, huile sur toile (musée des Beaux-Arts, Tourcoing).
2. Lisez votre texte à un camarade pour voir s'il retrouve le personnage en question.
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Louis Léopold Boilly, Réunion de trente-cinq têtes d'expression, XIXᵉ siècle, huile sur toile (musée des Beaux-Arts, Tourcoing).
Exercice 5J'enrichis mon vocabulaire grâce aux mots de la même famille
Retrouvez le nom commun qui correspond à chaque adjectif de la liste.
| Ravi |
|
| Optimiste |
|
| Terrifié |
|
| Stupéfait |
|
| Confus |
|
| Dubitatif |
|
| Effrayé |
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| Agacé |
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Exercice 6Étymologie
Voici l'étymologie latine des mots de l'exercice 5. Pour chaque racine, trouvez un autre mot dérivé.
| « Ravi » vient du verbe rapere : enlever de force. |
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« Optimiste » vient de l'adjectif optimus : très bon. En latin, bon se dit bonus et meilleur se dit melior. |
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| « Terrifié » vient du verbe terreo : effrayer. |
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| « Stupéfait » vient du verbe stupeo : engourdir. |
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| « Confus » vient du verbe fundo : fondre, mélanger. |
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| « Dubitatif » vient du verbe dubito : être incertain. |
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« Effrayé » vient du verbe frango : briser. Le nom commun fragor signifie lui fracas, vacarme. |
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| « Agacé » vient du verbe acido : aigrir. |
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