Nos classiques

Français 6e 2016

Mes Pages
Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
1 - Comment comprendre des consignes ?
Fiche méthodep. 333
2 - Comment identifier les différents genres littéraires ?
Fiche méthodep. 334
3 - Comment analyser un texte poétique ?
Fiche méthodep. 335
4 - Comment analyser un texte théâtral ?
Fiche méthodep. 336
5 - Comment analyser une image fixe ?
Fiche méthodep. 337
6 - Comment analyser une image mobile (cinéma) ?
Fiche méthodep. 338
7 - Comment travailler au brouillon ?
Fiche méthodep. 339
8 - Comment me relire ?
Fiche méthodep. 340
9 - Comment présenter un exposé captivant ?
Fiche méthodep. 341
10 - Comment dire un texte de façon expressive ?
Fiche méthodep. 342
Tableaux de conjugaison
Nos dossiers d'actualité
Dossiers d'actualitép. 347-348
Fiche méthode 2

Comment identifier les différents genres littéraires ?

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Introduction
Pour identifier le genre littéraire auquel appartient un texte, j'observe d'abord sa mise en page et son paratexte. Puis je repère de nouveaux indices en lisant le texte. Que dois-je regarder ?
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A
Un texte narratif plus ou moins long : le roman ou la nouvelle

  • Un texte écrit en prose.
  • Un texte est divisé en paragraphes (voire en chapitres).
  • Une histoire racontée à la 1re ou 3e personne.
  • La présence trouve des dialogues.
  • L'alternance de descriptions et d'actions.
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B
Un texte narratif particulier : le conte

  • Le nom de l'auteur (Grimm, Perrault, Andersen...)
  • une formule d'entrée (« Il était une fois ») : un cadre hors du temps et de la réalité ;
  • les temps du passé (imparfait, passé simple…) ;
  • des personnages types (enfant, ogre, princesse, roi, sorcière…) ;
  • des éléments merveilleux (une baguette magique, un tapis volant...) ;
  • une formule de fin le plus souvent heureuse : (« Ils se marièrent et eurent beaucoup d'enfants »).
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C
Un poème

  • La mise en page en vers.
  • Les jeux sonores (les rimes en fin de vers ; les assonances, les allitérations…). Voir
    Fiche méthode p. 335
    . 
  • Les figures de style. 
  • Le nom du poète (Rimbaud, Prévert...).
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D
Un texte poétique particulier : la fable

  • Le nom de l'auteur (La Fontaine, Ésope). 
  • Des personnages types ou des animaux représentant des humains. 
  • Un récit au présent ou au passé.
  • Une morale.
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E
Une pièce de théâtre : fabliau, farce, comédie

  • Le nom du dramaturge = auteur de la pièce (Molière…).
  • La mise en page du texte avec les noms des personnages.
  • La division en actes et scènes.
  • La présence de didascalies en italique.
  • Des types de phrases variés (? ! …). Voir
    Fiche méthode p. 336
    .
Placeholder pour Illustration : jeune femme noire ravie lit un script assise sur une chaise de réalisateur.Illustration : jeune femme noire ravie lit un script assise sur une chaise de réalisateur.

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