Français 4e

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 1

Le handicap, tous concernés !

Je coopère dans la réalisation de projet, je prends des initiatives
Je comprends l'importance de m'impliquer dans la vie scolaire
Je fais preuve d'empathie et de bienveillance, je suis attentif à la portée de mes paroles et de mes actes

15 professeurs ont participé à cette page
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Mise en œuvre
Vous allez réaliser des « parcours handicap » dans le cadre d'une journée de sensibilisation au collège.
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Description de l'activité
À l'occasion de la journée du handicap, en mars, vous allez inviter les élèves à se mettre dans la peau d'une personne handicapée.

Handicaps moteur, auditif, visuel : qu'est-ce que le handicap ? quels problèmes les collégiens qui ont un handicap rencontrent-ils au quotidien ? Votre collège est-il facilement accessible aux personnes qui ont un handicap ? quels aménagements permettent de faciliter leur vie quotidienne ? Menez l'enquête ! À vous d'imaginer ensuite des situations pour sensibiliser les élèves du collège au handicap : parcours à la cantine les yeux bandés, séance de sport en fauteuil, lecture en braille... Dressez la liste des obstacles dans votre établissement et proposez des aménagements !
Pour cette journée de sensibilisation, vous pouvez contacter une association comme l'aDaPt (association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées) ou un ergothérapeute !
Placeholder pour Affiche de Handicap InternationalAffiche de Handicap International
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Affiche de Handicap International, 2005.
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Liens avec le programme

EPS

Inclusion, dans la classe, des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap

Parcours de formation équilibré et progressif, adapté aux caractéristiques des élèves, aux capacités des matériels et des équipements disponibles, aux ressources humaines mobilisables

Français

Analyse et constitution d'affiches

Rédaction au choix : lettre officielle au conseil d'administration du collège, remerciements aux partenaires, récit sur le handicap au collège, article de presse sur l'action menée

SVT

Corps humain et santé

Fonctionnement du système nerveux

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