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Exercice 1

Je travaille l’expression de la condition

Consigne
Complétez chaque phrase par une proposition principale cohérente.

1. Si Roméo n'était pas allé au bal, .
2. , à condition que le gardien ne les voie pas.
3. Au cas où Roméo ne recevrait pas la lettre, .
4. Si le deux familles avaient accepté leur mariage, .
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Exercice 2

Je révise la notion de comparatif

Consigne
Classez les phrases suivantes selon qu’elles expriment un comparatif d’infériorité, d’égalité ou de supériorité.

    Comparatif d'infériorité Comparatif d'égalité Comparatif de supériorité
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    Exercice 3

    Je révise les notions de superlatif et d’expression de la cause

    Consigne
    Créez six phrases sur le modèle suivant en commençant par un GN comprennant un superlatif et en terminant par un C.C. de cause.

    Exemple : Le plus courageux des deux personnages est Roméo parce qu'il n'hésite pas à monter au balcon de Juliette.

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    Exercice 4

    Je passe du discours direct au discours indirect

    Consigne
    Transposez cet extrait de théâtre en extrait de récit.

    JULIETTE. – Ô Roméo ! Roméo ! pourquoi es-tu Roméo ? Renie ton père et abdique ton nom ; ou, si tu ne le veux pas, jure de m’aimer, et je ne serai plus une Capulet.
    ROMÉO, à part. – Dois-je l’écouter encore ou lui répondre ?
    JULIETTE. – Ton nom seul est mon ennemi. Tu n’es pas un Montague, tu es toi-même. Qu’est-ce qu’un Montague ? Ce n’est ni une main, ni un pied, ni un bras, ni un visage, ni rien qui fasse partie d’un homme… Oh ! sois quelque autre nom ! [...] Roméo, renonce à ton nom ; et, à la place de ce nom qui ne fait pas partie de toi, prends-moi tout entière.
    ROMÉO. – Je te prends au mot ! Appelle-moi seulement ton amour et je reçois un nouveau baptême : désormais je ne suis plus Roméo.
    JULIETTE. – Quel homme es-tu, toi qui, ainsi caché par la nuit, viens de te heurter à mon secret ?


    W. Shakespeare, Roméo et Juliette, 1597.


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    Exercice 5

    Je manipule des compléments circonstanciels

    Consigne
    Inventez les didascalies manquantes au prologue de la pièce en ajoutant des compléments circonstanciels de lieu, de manière et de moyen.

    LE CHŒUR.

    Deux familles, égales en noblesse,
    Dans la belle Vérone, où nous plaçons notre scène,
    Sont entraînées par d’anciennes rancunes à des rixes nouvelles
    Où le sang des citoyens souille les mains des citoyens.
    Des entrailles prédestinées de ces deux ennemies
    A pris naissance, sous des étoiles contraires, un couple d’amoureux
    Dont la ruine néfaste et lamentable
    Doit ensevelir dans leur tombe l’animosité de leurs parents.
    Les terribles péripéties de leur fatal amour
    Et les effets de la rage obstinée de ces familles,
    Que peut seule apaiser la mort de leurs enfants,
    Vont en deux heures être exposés sur notre scène.
    Si vous daignez nous écouter patiemment,
    Notre zèle s’efforcera de corriger notre insuffisance.


    WILLIAM SHAKESPEARE, Roméo et Juliette, « Prologue », 1597, traduction de François-Victor Hugo, 1859-1866.


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