Checkpoint

Je m'autoévalue.

Relis l’article de la Mission 2 (A real-life heroine) et repère les informations clés.

A1+ J’identifie la nature du document et son auteur.

A2 Je repère les personnages et des informations sur le temps et l’espace.

A2+ Je sais présenter les héros impliqués dans le texte.

Réécoute la conversation de la Mission 1 (My Hero).

A1+ J’identifie la situation (qui ? où ? quand ?).

A2 Je repère le sujet de la conversation et l’enchainement des idées.

A2+ Je peux résumer chacun des trois récits.

Écris un court récit imaginaire ou réel sur un (super-)héros.

A1+ Je reprends des phrases des documents du chapitre.

A2 J’écris une suite de phrases courtes pour raconter l’évènement.

A2+ J’écris un bref évènement et utilise des nouveaux mots ainsi que des mots de liaison.

Raconte l’histoire de Ian McGreevy de la Mission 2 (A real-life heroine).

A1+ Je juxtapose des phrases simples et fais des pauses.

A2 Je raconte ce qui s’est passé avec une aisance suffisante.

A2+ Je raconte l’histoire de Ian en reliant les phrases par des mots de liaison.

Qui est le meilleur super-héros ? Débattez.

A1+ Je pose des questions simples et je donne des réponses simples.

A2 J’explique pourquoi je préfère mon (super-) héros.

A2+ Je réagis à l’opinion de mon camarade pour la comparer à la mienne.

Cite tous les héros vus durant ce chapitre et exprime ta préférence.

1 Je liste plusieurs types de héros.

2 J’énonce les caractéristiques de chacun.

3 J’exprime ma préférence entre les deux.

4 Je peux justifier mon choix.