Anglais 4e
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death!
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
We stand as one
Cultural spots
Grammar
Chapter 1
Checkpoint

Your choice, your voice!

Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 32

Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : je construis du sens et m'approprie le document.

Je m'entraine…

Relis l'appel à candidature de la (Be bold and join us!).

J'ai réussi si...

A2
Je repère le sujet principal et les informations essentielles.
A2+
J'identifie les différents comités et leurs missions.
Vers B1
Je déduis les qualités attendues.

Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je comprends des documents audio et vidéo de nature variée.

Je m'entraine…

Réécoute l'enregistrement de la (Welcome to my channel!).

J'ai réussi si...

A2
Je repère l'identité (nom, âge, etc.) du locuteur et les points principaux de la présentation.
A2+
J'identifie la personnalité et les compétences du locuteur.
Vers B1
Je comprends les termes relatifs aux réseaux sociaux et ce que le locuteur attend de moi.

Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour décrire, raconter, rendre compte.

Je m'entraine…

Rédige quelques phrases pour évoquer tes qualités et habitudes.

J'ai réussi si...

A2
J'évoque ma personnalité.
A2+
J'ai également parlé de mes habitudes et utilisé des connecteurs (and, but, because).
Vers B1
J'utilise aussi des adverbes et mon texte est fluide.

Étape 4
Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Je m'entraine…

Tu as 1 minute pour te présenter à la classe en vue des élections. Enregistre-toi et réécoute ta présentation.

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A2
Je fais des phrases simples, j'hésite beaucoup et je fais des erreurs.
A2+
J'utilise aussi des connecteurs même si j'hésite encore beaucoup et fais quelques erreurs.
Vers B1
J'utilise des gap fillers quand j'hésite. Je corrige spontanément mes erreurs.

Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je participe à une conversation.

Je m'entraine…

Vous devez choisir l'emblème de votre Student Council. Échangez et débattez.

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A2
Je suis capable de dire si j'apprécie ou non l'emblème.
A2+
Je justifie également mon avis.
Vers B1
Je suis capable de réagir aux arguments de mon camarade et j'essaie de le convaincre.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Fais un schéma expliquant comment fonctionnent les élections au Student Council : fais apparaitre les membres, leur fonction...

Dessinez ici

J'ai réussi si...

1. Je note surtout des mots transparents ou déjà connus.
2. Je complète ma carte avec des mots nouveaux mais j'hésite sur l'orthographe.
3. Ma carte est organisée en catégories claires et complètes.
4. J'utilise les mots clés dans des phrases construites.

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