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Compétence

Je m'autoévalue.

Étape 1 : Lire et comprendre

Je trouve des informations dans un texte.

Je m'entraine…

Lee de nuevo el texto y cita un ejemplo de un de tópico.


Paso 3
(¿No hay gorilas en España?)

J'ai réussi si...

A1 J’ai compris les principaux points du texte.

A1+ J’ai également compris des détails concrets.

A2 J’ai expliqué le sujet du texte.

Étape 2 : Écouter et comprendre

Je comprends les éléments essentiels d'un dialogue sur un sujet déterminé.

Je m'entraine…

Escucha atentamente y resume lo que explica Elena sobre la siesta en España.


Paso 1
(La siesta, ¿patrimonio hispánico?)

J'ai réussi si...

A1 J’ai compris des mots reliés à un champs lexical déterminé.

A1+ J’ai compris quelques phrases complètes.

A2 J’ai compris le point de vue et les exemples du personnage.

Étape 3 : Écrire et réagir à l'écrit

Je sais réutiliser le vocabulaire et l'intégrer à une lettre.

Je m'entraine…

Como si fueras Amaia, escríbele una carta a Rafa donde expresas tu sorpresa frente a los clichés andaluces.


Paso 2
(Enamorarse de una vasca)

J'ai réussi si...

A1 J’ai écrit une courte lettre.

A1+ J’ai écrit une lettre en donnant des exemples précis.

A2 J’ai écrit une lettre en exprimant mon opinion.

Étape 4 : Parler en continu

Je réfléchis sur un sujet donné en m'aidant des documents présentés.

Je m'entraine…

A partir de los documentos vistos durante el Paso 2, ¿cómo presentarías tu país?


Paso 2
(¿Cómo veo a mi vecino?)

J'ai réussi si...

A1 J’ai présenté quelques spécificités de mon pays.

A1+ Je me suis exprimé(e) avec des phrases construites.

A2 J’ai présenté des caractéristiques de mon pays et j’ai justifié mes choix.

Étape 5 : Réagir et dialoguer

Je dialogue sur un point culturel donné et explique mon point de vue à l’aide des documents étudiés.

Je m'entraine…

Imaginad un diálogo entre Carmen y uno de los autores de las obras que la han inmortalizado.


Paso 1
(Carmencitas)

J'ai réussi si...

A1 J’ai préparé des arguments simples.

A1+ J’ai défendu mon point de vue à l’oral.

A2 J’ai adapté mes arguments aux réponses de mon interlocuteur.

Étape 6 : Découvrir d'autres cultures

Je parle de sujets de société.

Je m'entraine…

Basándote en el mapa, presenta a una persona de otro país y explica los estereotipos a los que se enfrenta.


Paso 2
(¿Cómo veo a mi vecino?)

J'ai réussi si…

1 J’identifie quelques caractéristiques d’une autre culture.

2 Je présente les stéréotypes attachés à cette culture.

3 Je comprends la problématique générale liée aux stéréotypes.

4 Je donne des arguments pour dépasser les clichés.

¡A por el proyecto final!

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