Camille vient d’acheter une nouvelle lampe de chevet de puissance 20 W. Elle brille beaucoup moins que la lampe halogène de sa chambre de puissance 200 W. Son frère s’interroge : comment la lampe de chevet peut-elle briller moins fort alors que les prises de la maison donnent toutes la même tension ?

• J’ai conçu un circuit pour valider mon hypothèse.
• J’ai utilisé l’outil mathématique pour analyser les mesures.

Exercice 1

Formulation d'une hypothèse

1

À ton avis, puisque ce n’est pas la tension, quelle est la grandeur électrique qui détermine l’éclat d’une lampe dans la maison, et quel est son lien avec la puissance ?



Expérimentation

2

Protocole : a. Schématise le montage électrique permettant de mesurer la tension et l’intensité d’une lampe alimentée par un générateur. b. Réalise le montage correspondant, en gardant le générateur éteint et réglé sur 6 V.

3

Mesures : a. Fais valider le schéma puis le montage par ton professeur avant de démarrer les expériences. b. Relève la tension et l’intensité qui traverse la lampe de 0,3 W. Note l’éclat correspondant. c. Refais ces mesures et observations avec la lampe de 0,6 W puis celle de 1,8 W.



Analyse des résultats

4

Rassemble tes résultats dans un tableau.

5

Trace le graphique de la puissance des lampes en fonction de l’intensité qui les traverse. Que peux-tu déduire de la courbe obtenue ?

6

Ces résultats valident-ils ou infirment-ils ton hypothèse ?



Conclusion

7

Détermine le coefficient de proportionnalité entre la puissance P en W et l’intensité I du courant en A.

8

Déduis-en la relation entre la puissance, la tension et l’intensité.