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Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Thème II : Le monde depuis 1945
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème III : La France et I'Union européenne
EMC
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Dossier d'actualité
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Chapitre 17
Exercices - Brevet

L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance

✔ Je pratique différents langages.
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Exercice 1
Je connais les notions clés du chapitre

1
 Combien d'États membres l'Union européenne compte-t-elle en 2016 ?




2
 Qu'appelle-t-on élargissement de l'UE ?




3
 Quel est le dernier pays à avoir intégré l'Union européenne ?


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Exercice 2
Je connais le vocabulaire du chapitre

1
 Remplacez les expressions en gras par les mots de vocabulaire qui conviennent.
L'union européenne est une association
d'États qui compte 28 membres en 2015. Il s'agit d'une construction à géométrie variable. Ainsi le Royaume-Uni et l'Irlande n'appliquent pas le texte qui prévoit la libre-circulation des personnes
 et tous les États ne font pas partie de la zone où l'on utilise une monnaie commune
. Dans les territoires frontaliers dans lesquels se multiplient les projets communs
 des aménagements concrets sont réalisés. Pour certains, le sentiment d'appartenance à l'Europe est contrebalancé par le fait de mettre en doute l'utilité de l'UE
.

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Exercice 3
Je maitrise les repères spatiaux

1
 Nommez les six États fondateurs de la construction européenne.

2
 Expliquez à quoi correspond la ligne rouge sur la carte.

3
 Nommez deux États qui n'utilisent pas l'euro.

4
 Nommez le dernier État à avoir rejoint l'UE et un des États entré dans l'UE en 2004.
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Ressource numérique

Téléchargez
le fond de carte à compléter
.
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Parcours de compétences

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Je situe dans l'espace
Doc. 1
Les institutions de l'Union européenne
Consigne : Situez et nommez les villes accueillant les institutions de l'Union européenne en vous aidant des cartes
p. 366-367
.
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Je me situe dans mon parcours de compétences
1
Je situe un lieu ou un espace par rapport à un autre.
Coup de pouce : localisez les quatre villes accueillant des institutions euro- péennes et situez-les par rapport aux États membres de l'UE.

2
Je situe un lieu ou un espace à différentes échelles.
Coup de pouce : situez les quatre villes par rapport aux États fondateurs de la construction européenne.

3
Je situe un lieu ou un espace et j'en donne les grandes caractéristiques.
Coup de pouce : situez les quatre villes par rapport à la mégalopole européenne et expliquez cette notion.

4
J'explique l'organisation d'un lieu ou d'un espace grâce à sa situation.
Coup de pouce : situez les quatre villes et expliquez pourquoi ces lieux ont été choisis pour installer les sièges des institutions européennes.
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