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Éduquer les jeunes filles au XIXᵉ siècle
P.178-179

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Dossier guidé


Éduquer les jeunes filles au XIXᵉ siècle




Compétence

Je sais si j'ai compris un texte, je sais lire en autonomie

Introduction

Au XIXe siècle, les jeunes filles apprennent dès leur enfance les rôles qui leur sont assignés dans la société. Les petites filles doivent devenir des demoiselles, puis des épouses et des mères idéales. L’éducation des filles devient un enjeu à la fois pour l’Église et pour l’État.

Problématique

Quelle est l’éducation donnée aux jeunes filles en France au XIXe siècle ?

Doc. 1

Alors que Napoléon III règne toujours, Jules Ferry, député républicain, prononce un discours sur l’importance de l’éducation des femmes.

Dans ce combat [pour imposer la République], la femme ne peut pas être neutre […]. Les évêques le savent bien : celui qui tient la femme, celui-là tient tout, d’abord parce qu’il tient l’enfant, ensuite parce qu’il tient le mari [...]. C’est pour cela que l’Église veut retenir la femme, et c’est aussi pour cela qu’il faut que la démocratie la lui enlève ; il faut que la démocratie choisisse, sous peine de mort ; il faut choisir, Citoyens : il faut que la femme appartienne à la Science, ou qu’elle appartienne à l’Église.


Jules Ferry, discours sur l’égalité d’éducation, 10 avril 1870.

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>
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Exercice 1 : L’éducation des femmes, un enjeu politique pour les républicains

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Pourquoi Jules Ferry soutient-il l’égalité d’éducation pour les filles ?Pour rédiger votre réponse : Rappelez qui est Jules Ferry. Expliquez la phrase soulignée. Indiquez le rôle politique qu'il donne à l'éducation des femmes.



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Doc. 2
Une école républicaine de filles en Bretagne

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Une école républicaine de filles en Bretagne

À l’école, garçons et filles sont séparés. Les programmes prévoient des cours spécifiques : en primaire, cours de couture et de cuisine pour les filles, travaux du fer et du bois pour les garçons ; au lycée, les filles sont dispensées de latin, de grec et de philosophie et n’ont qu’une initiation aux sciences.
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Exercice 2 : Une école républicaine de filles en Bretagne

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Décrivez cette scène de classe.Aide :Décrivez le décor, les personnages, leurs attitudes, leurs vêtements. Que font ces petites filles ?



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Doc. 3
Les tâches de la femme au foyer

Les travaux intérieurs et les soins qui sont à la charge de la mère de famille se rapportent aux enfants, à la tenue de la maison, à la préparation des aliments, à l’entretien du linge et des vêtements. Il s’y ajoute la campagne, la direction de la basse-cour et la culture d’une partie du jardin […]. Elle prépare le déjeuner, allume les feux, habille les enfants ; plus tard, elle s’occupe du ménage, range, nettoie, époussète. A-t-elle fini ? Peut-elle avoir un moment de loisir ? Non, il faut songer aux autres repas, aux vêtements déchirés, au linge sali et usé, aux achats divers, sans compter les visites obligatoires et la tenue de la comptabilité domestique. Son rôle, en un mot, est de s’oublier et de se sacrifier pour tous.


Marie Robert Halt, Suzette, livre de lecture courante à l’usage des jeunes filles, 1888.
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Exercice 3 : Les tâches de la femme au foyer

Ce manuel à destination des filles contient des leçons de morale et de choses (sciences) mais aussi de gestion quotidienne de l’économie de la maison, de ménage, de cuisine et de couture.

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Quels sont les rôles d’une femme au foyer selon ce livre de lecture ? Pourquoi destiner ce genre de livre aux jeunes filles ?Aide : Appuyez-vous sur plusieurs extraits : vous pouvez les citer (n'oubliez pas les guillemets) ou les reformuler en mettant en avant les idées qu'ils expriment.



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Doc. 4
La « parfaite éducation » des jeunes filles bourgeoises

<stamp theme='his-green2'>Doc. 4</stamp> La « parfaite éducation » des jeunes filles bourgeoises

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Exercice 4 : La « parfaite éducation » des jeunes filles bourgeoises.

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Quels sont les modèles diffusés par ces images ? Correspondent-ils à la réalité vécue par les jeunes filles des campagnes et des milieux ouvriers ?Aide : Pour répondre à la deuxième question, faites le lien entre les documents 2 et 4.



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Passerelle EMC

Les inégalités entre les hommes et les femmes persistent de nos jours. Étudiez les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur dans le dossier EMC p.316.

Synthèse

Rédigez un paragraphe décrivant et expliquant comment les jeunes filles sont éduquées en France au XIXe siècle.
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