Nos classiques

Anglais 3e - Cahier d'activités

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue : Looking forward, looking back!
Ch. 1
Act and React!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Piki mai, kake mai!
Ch. 3
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Ancient wisdom
Ch. 5
I want to break free!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Indigenous myths!
Ch. 7
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up
Ch. 8
Big brands, Tiny hands
Big brands, Tiny hands
Ouverturep. 106-107
Say no to child labour!
Missionp. 108-110
Learning not earning!
Missionp. 111-113
Think about it
Exercicesp. 114
Treasure trove
Treasure trovep. 115
Accompagnement personnalisé
Checkpointp. 116
Final challenge
Final challengep. 117
Ch. 9
Epilogue : The World in On City!
Cultural spots
Grammar
Chapter 8

Think about it
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Place the words in the correct order to make sentences.

2.


3.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Transform these sentences from the active voice to the passive voice.

Children mine the minerals. ➝ The minerals are mined by children.

1. Consumers buy many high-tech products.

2. Children's charities raise lots of money.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
Conjugate the verbs in the present simple or with would BV in this text.

Before, Sami
(work) every day in a dangerous factory - he
(make) clothes from 6 in the morning to 9 at night. Now, he
(go) to school and
(eat) a hot meal every day.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

4
Match the two parts of each sentence.

Michelle Obama has been fighting for girls' rights since
Save the Children has been raising awareness for
Imala has been working in the mines since
Janet has been volunteering for
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

5
Complete the sentences with BV, V-ing or V-ed.

We can all make a difference and help stop child labour. What about
(raise) awareness by running a marathon? Or you could offer your time: why don't you
(volunteer) for a local charity? What about
(buy) only fair-trade products or even
(boycott) certain manufacturers? What if we all
 (take) a stand? We could end child labour together.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.