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11 - La voix active et la voix passive
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11 - La voix active et la voix passive





A. Éléonore est assise à ma droite
B. Éléonore est venue chez moi.
C. Éléonore est amenée chez moi.

Construction


N’oubliez pas d’accorder le participe passé !
  Voix active Voix passive 
Présent J'aime Je suis aimé 
Passé composé  J'ai aimé  J'ai été aimé 
Futur  J'aimerai  Je serais aimé 
REMARQUES :
  • Le COD d’une phrase à la voix active devient le sujet d’une phrase à la voix passive.
La pluie arrose le verger : Le verger est arrosé par la pluie.
  • Ne confondez pas voix passive et temps composés de la voix active :
> Angela est venue. : elle fait l’action : voix active ; Angela est capturée. : elle subit l’action : voix passive (On capture Angela.)
  • Si le complément d’agent n’est pas indiqué, à la voix active, le sujet devient alors le pronom indéfini on.
On capture Angela.
  • Seuls les verbes qui admettent un COD peuvent passer à la voix passive.

(Voir p. 341 pour l’accord du participe passé,
et p. 329 pour la formation des temps composés)

1. Il sera reconnu.
2. Elle a été blessée.
3. Ils avaient été emprisonnés.
4. Nous aurions perdu.
5. Elle avait été égarée.
6. Nous avions été repérés.
7. Elle aura servi.
8. Il est usé.
9. Il sera rempli.
10. Je fus étonnée.

1. Nous avions été aidés par nos parents.
2. J’ai été séduite par sa manière de parler.
3. Vous serez inscrite dans cette équipe.
4. Il auraient été retrouvés s’ils avaient été mieux rangés. 

1. Cet artiste m’avait particulièrement marquée.
2. Je suis née un 29 février.
3. On a délimité une zone de sécurité.
4. Il pleut des cordes aujourd’hui.
5. Paul a réparé ton ordinateur.
6. Paul est très serviable.
7. Nous avons répondu à 800 mails aujourd’hui.
8. Nous avons écrit 800 mails aujourd’hui.

1. Il est descendu.
2. Elle est sortie.
3. Elle est remontée.
4. Il est passé.

1. Les populations civiles (épargner, passé simple) par les bombardements.
2. Les atrocités de la guerre (dénoncer, futur) toujours par des artistes comme Picasso ou Otto Dix.
3. Plusieurs générations (marquer, futur antérieur) par la Deuxième Guerre mondiale.
4. Les évènements historiques (inscrire, passé composé) dans nos mémoires grâce aux œuvres d’art.
5. De nombreux enfants (sauver, plus-que-parfait) par leurs voisins.
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Exercice 1

1
1. Quelle est la phrase à la voix passive ?



2
2. Comment le savez-vous ?



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Exercice 2

1
Indiquez si les verbes sont conjugués à la voix passive ou à la voix active.



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Exercice 3

1
Identifiez à quel temps sont conjugués les verbes à la voix passive.



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Exercice 4

1
Mettez à la voix passive les phrases pour lesquelles cela est possible.



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Exercice 5

1
Les formes suivantes sont-elles conjuguées à la voix passive ou non ? Montrez que les deux réponses peuvent être vraies selon le contexte.



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Exercice 6

1
Conjuguez le verbe à la voix passive en tenant compte des indications entre parenthèses.

1. Les populations civiles (épargner, passé simple) par les bombardements.
2. Les atrocités de la guerre toujours (dénoncer, futur) par des artistes comme Picasso ou Otto Dix.
3. Plusieurs générations (marquer, futur antérieur) par la Deuxième Guerre mondiale.
4. Les évènements historiques (inscrire, passé composé) dans nos mémoires grâce aux œuvres d’art.
5. De nombreux enfants (sauver, plus-que-parfait) par leurs voisins.

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