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1 - Les accords dans le groupe nominal
P.482

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Fiche orthographe


1 - Les accords dans le groupe nominal





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Exercice 1

Elle prit tout à coup la main de Francine, et sa voix, comme celle du premier rouge-gorge qui chante après l’orage, laissa échapper lentement ces paroles.


H. de Balzac, Les Chouans, 1829.


1
a) Relevez le nom composé de ce texte. b) À quoi l’avez-vous reconnu ?



2
Quelle est la classe grammaticale des mots qui le composent ?



3
Comment écririez-vous ce mot au pluriel ? Expliquez votre choix.

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Ex. 1 Un rouge-gorge
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Exercice 2

Mon père est mécanicien sur des porte-avions. Je le ne vois pas beaucoup.


Consigne
Repérez le nom composé. À votre avis, pourquoi la première partie ne s’accorde-t-elle pas ?

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Exercice 3

Madame, Mademoiselle, Monsieur, nous vous prions de bien vouloir nous excuser.


1
Mettez les trois premiers mots au pluriel. Qu’ont-ils de particulier ?



2
Essayez d’expliquer l’origine de cette particularité.

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Leçon

L’accord des déterminants

  • Nul, quelque, tout, quand ils sont déterminants, s’accordent (comme tout déterminant) avec le nom qu’ils accompagnent.
> Nul argument, nulle idée 
> Tous les jours, toute personne > Après quelque hésitation, après quelques minutes
  • Les déterminants chaque, aucun, nul ne peuvent introduire qu’un nom au singulier ; ils n’existent donc qu’au singulier.
> chaque jour, aucune minute
(Voir p. 348 pour le mot tout
et p. 268 pour les déterminants)

L’accord des adjectifs

  • L’adjectif s’accorde avec le nom auquel il se rapporte, mais il y a quelques exceptions
  • Restent invariables :
    • Les adjectifs mi-, demi-, semi- et nu- lorsqu’ils sont collés devant le nom :
> une demi-heure
> Il marche nu-pieds.

    • Les adjectifs de couleur provenant d’un nom :
> Des chaussures marron 
> Des gants orange
> Des cheveux paille
Il y a quelques exceptions, comme rose, qui s’accorde.   
> Des gants roses
Les adjectifs composés
  • Ils sont composés de deux parties reliées par un trait d’union.
  • Si la première partie peut s’accorder (s’il s’agit d’un adjectif), elle s’accorde.
> Des sauces aigres-douces
> Des enfants nouveau-nés (nouveau :
adverbe)
  • Les adjectifs de couleur composés sont toujours invariables.
> Des gilets bleu clairDes robes rouge cerise.  
(Voir p. 348 pour le mot demi)

Le pluriel des noms composés

Un nom composé est formé de deux mots (ou plus) mis ensemble.
  • Parfois la suture est ancienne et ne se voit plus.
> Des gendarmes (gens d’arme : des gens portant une arme) > Des portemanteaux.
  • Parfois le « point de suture » est encore visible avec le tiret et la greffe n’a pas encore totalement pris : les deux parties du mot gardent une certaine indépendance. Dans ce cas, si la première partie du mot était à l’origine un nom ou un adjectif, elle s’accorde.
> Un coffre-fort, des coffres-forts > Un beau-frère, des beaux-frères Mais > un porte-avion, des porte-avions (porte : verbe) > des avant-premières (avant : prép.).
  • Dans quelques rares mots soudés il y a longtemps, la première partie continue à varier.
> Madame, mesdames 
> Monsieur, messieurs 
> Mademoiselle, mesdemoiselles

Vérifier

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Exercice 4

Ai-je bien compris la leçon ?

1
« Chaque, aucun, nul » ne se mettent jamais au pluriel.







2
L’adjectif « nu » est invariable.







3
Les noms composés sont tous liés par un trait d’union.







4
Les adjectifs composés sont invariables.







5
Les adjectifs de couleur composés sont invariables.



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Exercice 5

Je reformule la leçon.

1
Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient.



2
À partir de vos notes, expliquez la leçon à l’oral.

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S'exercer

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Exercice 6

Consigne
Accordez si nécessaire les adjectifs composés entre parenthèses.

1. Des sauces (aigre-doux).
2. L’(avant-dernier) version.
3. Des garçons (sourd-muet).
4. Une tante (bien-aimé).
5. Des chevaux (pur-sang).
6. Un pays (sous-développé).
7. Une couverture (jaune clair).

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Exercice 7

Consigne
Accordez si nécessaire les noms composés.

1. Nous avons installé de nouvelles (porte-fenêtre).
2. Les (garde-champêtre) de la forêt ont surpris des braconniers ce matin.
3. Les (brise-glace) avancent lentement sur la banquise.
4. Julie vend des lampes et des (abat-jour).
5. Les (chasse-neige) passent depuis ce matin.
6. Le marché de l’immobilier s’envole dans les (centre-ville).
7. Florent est toujours invité aux (avant-première) des films, je ne sais pas comment il fait.
8. Ne me dis pas que tu as fait tomber la boite de (cure-dent) dans la salade de fruits...

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Exercice 8

Consigne
Accordez les déterminants indéfinis.

1. (Tout) les jours.
2. (Aucun) jour ne se passe sans que je sois ennuyé.
3. (Chaque) chose en son temps !
4. Il ne lui reste plus que (quelque) exercices à faire.
5. Tes cheveux contiennent (tout) un rêve. (Baudelaire)
6. Il doit rentrer à (tel) heure, (tel) jour, avec (tel) personne.

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Écrire

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Exercice 9

Au fond d'une petite ruelle, vous avez découvert une boutique qui vend absoument de tout. Décrivez-là.

Consigne
Vous devez employer au moins : quinze groupe nominaux au pluriel ; cinq adjectifs de couleurs (simples et composés) ; cinq noms composés.

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