Cyclades

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Orthographe
Fiche orthographe 7

Les signes de ponctuation

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Observer

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Exercice 1
Je m'appuie sur ce que j'entends pour mieux écrire

Je ai adoré la heure de orthographe !

1. Lisez cette phrase à voix haute. a. Que remarquez-vous ? b. Réécrivez-la pour qu'elle corresponde à la prononciation habituelle.

2. a. Quel signe avez-vous utilisé ? b. À quels endroits l'avez‑vous placé ? Pourquoi ?
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Exercice 2
A t il contacté lui même cette personne là ?

1. Cette phrase est mal orthographiée. Réécrivez-la correctement.

2. Quel signe avez-vous ajouté ?
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Leçon

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Remarques
  • N'oubliez pas la majuscule en début de phrase et un point à la fin (point, point d'interrogation, point d'exclamation, points de suspension).

  • À l'intérieur de la phrase, on trouve aussi des signes de ponctuation, qui sont suivis d'une minuscule (virgule, point-virgule, deux-points, parenthèses). Les points de suspension peuvent intervenir à l'intérieur d'une phrase.

  • Deux signes particuliers :
    • le trait d'union permet de créer des mots composés (peut-être), de relier de pronoms au verbe (que dit-elle ?) ou de relier ci, là et même aux éléments concernés (lui-même, ce livre-ci, ce jour-là).
    • l'apostrophe signale que la dernière lettre d'un mot a été supprimée, pour faciliter la prononciation.
      le esquimau ➝ l'esquimau 
      si il pleut ➝ s'il pleut


(Voir p. 264 pour )
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Dans un dialogue

Les guillemets encadrent les paroles prononcées.On lui cria : « Viens par ici ! »
Le tiretmarque un changement de personne.« Qu'est-ce que tu fais ?
– Je m'ennuie. »
La virgulesépare les paroles du verbe de parole placé après.« Tu viens ? », lui demande-t-elle.
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Vérifier

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Exercice 3
Je connais le rôle de la ponctuation.

Une virgule peut changer le sens d'une phrase. Quelle différence de sens y a‑t‑il entre les phrases a. et b. ?

1. a. Les deux tableaux qui ont été volés étaient conservés au Louvre.
b. Les deux tableaux, qui ont été volés, étaient conservés au Louvre.
2. a. Les enfants fatigués sont montés se coucher.
b. Les enfants, fatigués, sont montés se coucher.
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Exercice 4
Tous les signes de ponctuation de ce texte ont disparu ! Réécrivez-le en rétablissant une ponctuation correcte.

Une heure avant le jour Dinarzade se étant réveillée ne manqua pas de faire ce que sa soeur lui avait recommandé ma chère soeur se écria t elle si vous ne dormez pas je vous supplie en attendant le jour qui paraitra bientôt de me raconter un de ces contes agréables que vous savez hélas ce sera peut-être la dernière fois que j'aurai ce plaisir Scheherazade au lieu de répondre à sa soeur s'adressa au sultan sire dit elle votre majesté veut elle bien me permettre de donner cette satisfaction à ma soeur très volontiers répondit le sultan.


D'après « L'âne, le boeuf et le laboureur », Les Mille et Une Nuits, trad. Antoine Galland, XVIIIe siècle.

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