Semáforo

Je m'autoévalue.

Je construis du sens et m’approprie le document.

Anota todas las informaciones que comprendes en uno de los textos de presentación.

Paso 1
(¿Quién es?)

A1 J’ai repéré et isolé des informations simples.

A1+ Je me suis fait une idée générale du texte.

Je comprends des documents audio et vidéo de nature variée.

Escucha el documento y anota las informaciones sobre los personajes.

Paso 2
(¿Cuándo es tu cumple?)

A1 J’ai compris quelques mots simples.

A1+ J’ai compris le lieu et la date.

J’écris pour communiquer.

A partir del carné de lector de un compañero de clase, escribe un corto texto para presentarlo.

Paso 3
(Mi carné de lector)

A1 J’ai écrit quelques mots à propos d'une personne de mon entourage.

A1+ J’ai rédigé un portrait simple.

Je reproduis un modèle oral.

Eres un participante de La Voz Kids ¡Preséntate al público!

Paso 1
(La Voz Kids)

A1 J’ai dressé un portrait oral court à partir d’un modèle.

A1+ J’ai su reproduire des phrases simples.

Je participe à une conversation.

Imagina con un compañero un diálogo entre dos personas que se presentan.

Paso 3
(Mi carné de lector)

A1 J’ai répondu aux questions du sondage par des mots.

A1+ J’ai répondu par de courtes phrases.

Je découvre la civilisation des pays hispaniques.

Indica en los mapas de países hispánicos dónde se hablan otras lenguas además del español.

Paso 3
(Día del idioma)

1 J’indique au moins deux langues.

2 J’indique quatre langues et leurs zones géographiques.

3 J’indique six langues et leurs zones géographiques.

4 J'indique la majorité des langues et les pays où elles sont parlées.

¡A por el proyecto final!