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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
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Étape 1 : Lire et comprendre
✔ Je peux trouver des informations dans un texte abordant une thématique connue.
¿Te parece que esta frase resume el texto? Justifica. «Por su diversidad y su riqueza, el fast food peruano desarrolla la economía y atrae al consumidor de hoy».
A1 J'ai compris le sens global de l'article de presse.
A1+J'ai également compris quelques éléments implicites.
A2 J'ai compris la plupart des éléments implicites.
Je m'entraine…
¿Te parece que esta frase resume el texto? Justifica. «Por su diversidad y su riqueza, el fast food peruano desarrolla la economía y atrae al consumidor de hoy».
J'ai réussi si…
A1 J'ai compris le sens global de l'article de presse.
A1+J'ai également compris quelques éléments implicites.
A2 J'ai compris la plupart des éléments implicites.
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Étape 2 : Écouter et comprendre
✔ Je comprends les éléments essentiels pour préparer un plat.
Ordena las etapas siguientes para preparar un gazpacho y elimina la que no corresponde: se añade aceite y sal, se cortan las verduras, se tritura todo en la batidora, se amasa la masa.
A1 J'ai compris les étapes essentielles de la préparation.
A1+J'ai compris certains éléments implicites.
A2 J'ai compris la plupart des éléments implicites.
Je m'entraine…
Ordena las etapas siguientes para preparar un gazpacho y elimina la que no corresponde: se añade aceite y sal, se cortan las verduras, se tritura todo en la batidora, se amasa la masa.
J'ai réussi si…
A1 J'ai compris les étapes essentielles de la préparation.
A1+J'ai compris certains éléments implicites.
A2 J'ai compris la plupart des éléments implicites.
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Étape 3 : Écrire et réagir à l'écrit
✔ Je fais la liste des aliments dont j'ai besoin pour préparer un repas.
Escribe tu lista de compras para preparar tu plato favorito.
A1 J'ai énuméré tous les aliments.
A1+J'ai énuméré les aliments en expliquant mon choix.
A2 J'ai décrit les aliments en argumentant.
Je m'entraine…
Escribe tu lista de compras para preparar tu plato favorito.
J'ai réussi si…
A1 J'ai énuméré tous les aliments.
A1+J'ai énuméré les aliments en expliquant mon choix.
A2 J'ai décrit les aliments en argumentant.
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Étape 4 : Parler en continu
✔ Je présente oralement un plat que j'aime.
A1 J'ai parlé d'un plat que j'aime avec des phrases courtes.
A1+J'ai parlé d'un plat que j'aime avec des phrases utilisant des connecteurs logiques.
A2 J'ai argumenté sur un plat que j'aime en utilisant des connecteurs logiques.
J'ai réussi si…
A1 J'ai parlé d'un plat que j'aime avec des phrases courtes.
A1+J'ai parlé d'un plat que j'aime avec des phrases utilisant des connecteurs logiques.
A2 J'ai argumenté sur un plat que j'aime en utilisant des connecteurs logiques.
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Étape 5 : Réagir et dialoguer
✔ J'interagis avec un camarade à propos de nos gouts gastronomiques.
¡A ver si conoces bien a tu compañero/a! Adivina los tres ingredientes necesarios para que un plato resulte a su gusto.
A1 J'ai présenté mes gouts avec des phrases courtes.
A1+J'ai présenté mes gouts avec des connecteurs logiques.
A2 J'ai présenté mes gouts avec des arguments logiques.
Je m'entraine…
¡A ver si conoces bien a tu compañero/a! Adivina los tres ingredientes necesarios para que un plato resulte a su gusto.
J'ai réussi si…
A1 J'ai présenté mes gouts avec des phrases courtes.
A1+J'ai présenté mes gouts avec des connecteurs logiques.
A2 J'ai présenté mes gouts avec des arguments logiques.
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Étape 6 : Découvrir d'autres cultures
✔ Je sais promouvoir une gastronomie que j'apprécie.
¡Te toca a ti! Piensa en todo lo bueno que te proporciona tu plato típico favorito, y destaca sus tres ingredientes mágicos.
1. Je parle de la gastronomie avec des phrases courtes.
2. Je parle de la gastronomie à l'aide de connecteurs logiques.
3. J'argumente sur les avantages de la gastronomie.
4. Je connais l'importance de l'héritage culturel dans la gastronomie.
Je m'entraine…
¡Te toca a ti! Piensa en todo lo bueno que te proporciona tu plato típico favorito, y destaca sus tres ingredientes mágicos.
J'ai réussi si…
1. Je parle de la gastronomie avec des phrases courtes.
2. Je parle de la gastronomie à l'aide de connecteurs logiques.
3. J'argumente sur les avantages de la gastronomie.
4. Je connais l'importance de l'héritage culturel dans la gastronomie.
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