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Le poids et la masse : est-ce la même chose ?
P.255

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Activité expérimentale


Le poids et la masse : est-ce la même chose ?




Situation de l'activité


Fly-board

Eliott montre à Marine une photo de fly-board. Il lui explique que lors du vol stationnaire, la force exercée par l’eau de la turbine doit être ajustée à la masse du sportif. Marine lui répond qu’il s’agit plus probablement d’ajuster cette force à son poids.


Doc. 1
Lever de poids ou lever de masse ?

<stamp theme='pc-green1'>Doc. 1</stamp> Lever de poids ou lever de masse ?

Vocabulaire

La masse : information liée à la quantité de matière dans un objet. Se mesure avec une balance, en kilogrammes (kg).
Le poids : force exercée par un astre sur un objet. Se mesure avec un dynamomètre, en newtons (N).

Pour réussir cette activité

  • J’ai analysé un graphique construit à partir de mes résultats expérimentaux.
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Exercice 1

Formulation d'une hypothèse

1
À ton avis, quelle est la relation mathématique entre le poids et la masse d’un objet ?



Expérimentation

2
Protocole : a. Propose un protocole pour mesurer la masse de plusieurs objets à ta disposition. b. À l’aide du vocabulaire indiqué, propose un protocole pour mesurer le poids de ces mêmes objets.



3
Expérience : Après accord de ton professeur, réalise tes expériences. Regroupe les résultats de tes mesures dans un tableau.



Analyse des résultats

4
Construis un graphique synthétisant les mesures effectuées. Représente : a. le poids en ordonnée (en N) ; b. la masse en abscisse (en kg).



5
À quel type de relation mathématique correspond la figure obtenue ? Ton hypothèse était-elle correcte ?



Conclusion

6
Exploite ton graphique pour donner la relation mathématique exacte entre le poids et la masse.



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