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Secrets de poésie
P.14-15

Séquence 1

Secrets de poésie

Comment inventer et écrire un poème ?


Objet d'étude 1 • Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire


Des chemins de création poétique - Groupement de textes

1. S'inspirer... p. 16 (➜ Voir)
Pierre de Ronsard, « Hymne de l'automne », 1556

2. ...chacun à sa manière p. 17 (➜ Voir)
Tristan Corbière, « Un sonnet avec la manière de s'en servir », 1873

3. Un brouillon : écrire et réécrire p. 18 (➜ Voir)
Victor Hugo, « Dolor », 1854

4. La fable de la rature p. 19 (➜ Voir)
Victor Hugo, « Des voix », 1880
• Texte écho : Nicolas Boileau, L'Art poétique, 1674

5. Un art poétique musical p. 20 (➜ Voir)
Paul Verlaine, « Art poétique », 1884

6. Un art poétique libéré p. 21 (➜ Voir)
Guillaume Apollinaire, « Les Fiançailles », 1913

7. Jeux de mots p. 22 (➜ Voir)
Jean Tardieu, « Outils posés sur une table », 1976

Atelier d'expression

Orale • Organisez un café littéraire p. 24 (➜ Voir)
Écrite • Appropriez‑vous les secrets de la création poétique p. 25 (➜ Voir)

Langue et lexique

Grammaire • Les types et formes de phrase p. 26 (➜ Voir)
Lexique • Les sensations, numérique (➜ Voir)

Faire le point et aller plus loin

Mémoriser autrement p. 28 (➜ Voir)
Projet final p. 29 (➜ Voir)
Défis curiosité p. 30 (➜ Voir)
Pause lecture p. 31 (➜ Voir)

« La poésie, c'est ce qu'on rêve, ce qu'on imagine, ce qu'on désire et ce qui arrive, souvent. »

Jacques Prévert, Hebdromadaires, 1974.

Guillaume Apollinaire, « Vendémiaire »

Guillaume Apollinaire, « Vendémiaire »,
brouillon du recueil Alcools, 1913

Découvrir le groupement de textes

1. Remue‑méninges. Pour moi, la poésie c'est…
Écrivez votre réponse au tableau ou sur un mur de notes collaboratif.


2. En équipes. a. Confrontez les propositions de la classe à la citation de Jacques Prévert et aux définitions de la poésie proposées.


b. Résumez ce qu'est pour vous un poème. Vous pouvez adopter la forme de choix : texte, schéma, dessin, etc.
Dessinez ici


3. Selon vous, comment invente‑t‑on et écrit‑on un poème ? Proposez au moins deux hypothèses.
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