Unidad 2
Gramática
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La tournure affective : gustar
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Completa las frases con la forma correcta del
verbo gustar o con el pronombre necesario:
a) A los alumnos les el Día de la Lengua Materna.
b) A la cantante le las lenguas vernáculas.
c) A tu hermano y a mí no gusta hablar en público.
d) A ti gusta descubrir nuevos idiomas.
a) A los alumnos les
b) A la cantante le
c) A tu hermano y a mí no
d) A ti
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Completa el texto conjugando el verbo gustar:
En el mundo hispanohablante hay muchas lenguas y culturas diferentes. A mí aprender nuevas
palabras en catalán, gallego y quechua. ¿Y a ti?
¿ descubrir expresiones de otros países? Dime
cuáles son las que más . A mi hermana los
idiomas indígenas, especialmente el náhuatl. A muchas
personas escuchar canciones en varias lenguas
porque reflejan la diversidad cultural.
En el mundo hispanohablante hay muchas lenguas y culturas diferentes. A mí
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Forma frases con los siguientes elementos:
a) nosotros • encantar • descubrir nuevas lenguas
b) los alumnos • interesar • las lenguas de España
c) tu hermana y tú • apetecer • viajar a una región bilingüe
a) nosotros • encantar • descubrir nuevas lenguas
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Identifica tres palabras o expresiones que indican
el gusto y transforma las frases utilizando gustar:
Ella adora su lengua materna, pero también le interesa aprender nuevos idiomas. Ser plurilingüe le permite expresar las cosas que ama de forma diferente.
Ella adora su lengua materna, pero también le interesa aprender nuevos idiomas. Ser plurilingüe le permite expresar las cosas que ama de forma diferente.
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L'expression de l'habitude avec soler + infinitif
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Completa las frases con la forma correcta
del verbo soler:
a) Yo escuchar música en diferentes idiomas.
b) ¿Tú leer libros en catalán?
c) En nuestra escuela, celebrar el Día
Internacional de la Lengua Materna.
d) Esta artista cantar en quechua, aunque a veces
también lo hace en español.
a) Yo
b) ¿Tú
c) En nuestra escuela,
d) Esta artista
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Transforma los verbos subrayados expresando
una costumbre con el verbo soler:
a) En Cataluña, los jóvenes hablan catalán y español.
b) En las comunidades indígenas, los ancianos enseñan
las lenguas tradicionales a los niños.
c) En Galicia, los niños leen cuentos en gallego en la
escuela.
d) En América Latina, los turistas escuchan diferentes
acentos del español.
a) En Cataluña, los jóvenes hablan catalán y español.
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Identifica cinco palabras o expresiones que indican
una costumbre y transforma las frases utilizando
el verbo soler:
En nuestra escuela acostumbramos a organizar actividades sobre el plurilingüismo. Habitualmente, invitamos a artistas para compartir su experiencia. En muchas familias bilingües, los niños tienen la costumbre de hablar una lengua con un padre y otra con el otro. Generalmente, en las regiones con dos idiomas oficiales, los locutores usan uno u otro según la situación. No tengo el hábito de expresarme en gallego, pero lo entiendo perfectamente.
En nuestra escuela acostumbramos a organizar actividades sobre el plurilingüismo. Habitualmente, invitamos a artistas para compartir su experiencia. En muchas familias bilingües, los niños tienen la costumbre de hablar una lengua con un padre y otra con el otro. Generalmente, en las regiones con dos idiomas oficiales, los locutores usan uno u otro según la situación. No tengo el hábito de expresarme en gallego, pero lo entiendo perfectamente.
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❯ précis P2
c) Complétez les phrases suivantes avec por qué, porque, cuándo ou cuando :
«¿Por qué crees que no te va a gustar?»
«porque uno de los objetivos oficiales de la educación de entonces era, precisamente, el de enseñarnos la segunda lengua»
a)
Expliquez la différence entre les termes soulignés.
b) Quels sont les autres pronoms interrogatifs en espagnol ?
- No entiendo algunas personas no valoran el bilingüismo.
- Me gusta aprender nuevas lenguas me permiten conocer otras cultures.
- estamos en casa, solo hablamos gallego.
- A veces no sé debo hablar en español o en catalán.
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