une boule à neige interactive
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Sommaire
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N° Page

Axe 1 : Représentation de soi et rapport à autrui
Axe 2 : Vivre entre générations
Axe 3 : Le passé dans le présent
Axe 4 : Défis et transitions
Axe 5 : Créer et recréer
Axe 6 : L'Espagne au-delà des clichés
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Vue papier
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Unidad 2

Proyecto final

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Proyecto A
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Proyecto B
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A
Preparar una mesa redonda para el día internacional de las lenguas maternas

❯❯ Producción oral colectiva

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Lluvia de ideas

¿Qué refleja una lengua? ¿Cuál es la situación de muchas lenguas indígenas o regionales? ¿Qué eventos oficiales internacionales existen para defender las lenguas? ¿Qué puedo defender a través de la lengua? ¿Qué puedo crear con la lengua?
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Borrador

Repartíos los diferentes papeles de las personas que van a intercambiar. Por ejemplo: una cantante indígena, un escritor vasco o catalán, un representante de la UNESCO, un periodista organizador de la mesa redonda. Intercambiad acerca de las preguntas y de las ideas o argumentos posibles.
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Pasamos a limpio

Cada persona elabora un listado con palabras clave para sus ideas, argumentos o preguntas.
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Preparados, listos, ¡ya!

Empieza la mesa redonda en el plató televisivo. El o la periodista organizadora de la mesa redonda intentará que cada persona se exprese.
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Placeholder pour Cartel del Día de la Lengua Materna,
Indigenous Peoples Rights International.Cartel del Día de la Lengua Materna,
Indigenous Peoples Rights International.

Cartel del Día de la Lengua Materna, Indigenous Peoples Rights International.

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