La voz de los que no la tienen

Antes de leer

1. Di qué sentimientos se desprenden del rostro de las mujeres en el fotograma.

Observa y comprende

❯ El vídeo

2. Apunta los elementos que se refieren a las amenazas que sufre el pueblo indígena de Chiapas, en México.

3. Cita al menos dos soluciones propuestas en el tráiler para luchar contra estas amenazas.

Profundiza

4.
Aclarad esta afirmación de uno de los manifestantes: «Todos vivimos en un mundo capitalista […] pero hay que utilizar todas las herramientas que se puedan para […] construir caminos que nos permitan poder mirar de otra forma».

Exprésate

...convencer a tus compañeros de que la unidad de las familias indígenas es necesaria para preservar su modo de vida.

Diálogo entre generaciones. Imaginad un diálogo entre un o una joven indígena que expresa sus preocupaciones sobre cómo preservar la Tierra en el mundo moderno y su abuelo o abuela que lo o la anima a luchar.

• una banderola = una pancarta
• un camino: un chemin
• la fe: la foi
• una herramienta: un outil
• el reparto: la distribution
• un sistema

• desigual: inégal·e
• preocupado·a: soucieux·se
• serio·a: sérieux·se

• (no) darse por vencido a: (ne pas) baisser les bras
• manifestar(se)
• sufrir una amenaza: subir une menace