Je peux communiquer de manière simple et courante sur des sujets familiers. Je peux gérer des échanges très courts mais je suis rarement capable d'alimenter la conversation. Ma prononciation est très francisée.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je peux communiquer avec une certaine assurance sur des sujets familiers. Je peux échanger, vérifier et confirmer des informations. Ma prononciation est compréhensible malgré un accent français.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Je peux communiquer avec un certain niveau d'aisance et de spontanéité. Je peux exposer mes opinions et les défendre en fournissant explications et arguments. Ma prononciation est globalement correcte.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vers C1

Je peux m'exprimer avec aisance sans chercher mes mots de manière évidente. Je peux exprimer mes idées et opinions avec précision et les relier aux interventions des autres. Ma prononciation est correcte.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Introduction

Interagir en anglais est un véritable défi mais c'est aussi la plus gratifiante des compétences ! C'est dans une conversation que la langue prend véritablement vie. Réussir à se faire comprendre, réagir sur le vif à ce que d'autres disent, n'est-ce pas cela, pratiquer une langue vivante ?

Réussir ses épreuves de Bac p. 8-11

Méthode Je me place en médiateur p. 250-251

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

A
Adoptez le bon état d'esprit

Vous avez le droit à l'erreur : mieux vaut tenter de vous exprimer que de laisser la peur vous en empêcher !

La clarté est le mot d'ordre : les phrases courtes sont encouragées, la syntaxe doit être allégée, les répétitions sont plus que tolérées.
Organisez vos notes de préparation : souvenez-vous de ne jamais écrire de phrases entières ! Vos notes ne sont qu'un outil pour vous aider à mieux interagir.
En résumé, n'ayez pas peur de vous tromper !

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

B
Faites preuve d'esprit d'équipe

Gardez toujours en tête le fait que l'interaction est un travail d'équipe, y compris quand vous débattez d'idées contradictoires. L'interaction repose principalement sur votre capacité à rebondir.

Quelques conseils pour jouer votre rôle :

N'interrompez pas vos partenaires. Immiscez-vous poliment dans l'échange si vous le devez.
Parlez distinctement, assez fort pour être entendu(e), et ne parlez pas trop vite : rendez la compréhension de votre discours facile et adoptez un ton convaincant.
Ne gardez pas le nez dans vos notes : regardez votre partenaire et éventuellement vos auditeurs.
Réagissez ! Même quand vous ne parlez pas, montrez que vous êtes attentif / ve à votre partenaire.
Le langage corporel fait partie de l'expression : utilisez des gestes pour faire passer votre message.
Gagnez du temps ! Utilisez des gap fillers ou des expressions d'interaction pour faire préciser la pensée de votre interlocuteur ou donner votre sentiment sur ce qu'il ou elle vient de dire.
Ex : Well, indeed!... That's an interesting question! I never thought about it that way…
Participez régulièrement en classe : rien ne vous préparera mieux que cela ! Soyez réactif / ve lorsque votre professeur pose des questions qui peuvent donner lieu à une discussion.
Il y a toujours moyen de vous faire comprendre. S'il vous manque un mot, essayez de reformuler en termes déjà connus, définissez le mot qui vous manque ou paraphrasez vos idées.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Défi !

1. Trouvez à quels mots correspondent ces définitions.

1) The capacity or ability to do something or to make others do something.

2) Who a person is or what makes a group different from others.

3) Something based on imaginary characters or events and not based on facts and real people.

2. À vous de faire deviner à votre équipe le mot en gras. Attention à ne pas dire les mots interdits !

innovation
Do not use: new, technology

diversity
Do not use: different, multicultural

memory
Do not use: remember, flashback

citizenship
Do not use: citizen, country

freedom
Do not use: liberty, release

celebrity
Do not use: star, personality

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Acting workshop

Tirez au sort un mot et une émotion. Il vous faudra ensuite dire le mot en exprimant l'émotion. Vos camarades doivent deviner de quelle émotion il s'agit.

Voici quelques exemples :

Hello

Good morning

Pardon?

By the way

Welcome

Angry

Amused

Sarcastic

Enthusiastic

Hurt

Le zoom est accessible dans la version Premium.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabylary mind map: how to jump in?

Le zoom est accessible dans la version Premium.

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène

Émilie

Jean-Paul

Fatima

Sarah

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.

J'interagis à l'oral

AAdoptez le bon état d'esprit

B Faites preuve d'esprit d'équipe

Défi !

Acting workshop

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

A
Adoptez le bon état d'esprit

B
Faites preuve d'esprit d'équipe