Français 2de Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 5
Lecture 2/5

Polémique

Parcours de lecture - Jean Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu

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Comment la réécriture théâtrale d'un mythe interroge-t-elle des situations contemporaines ?
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Texte

Écoutez l'extrait

Extrait


Hector et Pâris ayant convenu de s'en remettre à l'arbitrage de leur père, Priam, roi de Troie, un conseil de famille se réunit pour débattre de l'entrée en guerre : les Troyennes font entendre leur voix.

Acte I, scène 6
HÉCUBE, ANDROMAQUE, CASSANDRE, HECTOR, PÂRIS, DEMOKOS, POLYXÈNE.


PRIAM. – Chères filles, votre révolte même prouve que nous avons raison. Est-il une plus grande générosité que celle qui vous pousse à vous battre en ce moment pour la paix, la paix qui vous donnera des maris veules1, inoccupés, fuyants, quand la guerre vous fera d'eux des hommes !...
DEMOKOS. – Des héros.
HÉCUBE. – Nous connaissons le vocabulaire. L'homme en temps de guerre s'appelle le héros. Il peut ne pas en être plus brave, et fuir à toutes jambes. Mais c'est du moins un héros qui détale.
ANDROMAQUE. – Mon père, je vous en supplie. Si vous avez cette amitié pour les femmes, écoutez ce que toutes les femmes du monde vous disent par ma voix. Laissez-nous nos maris comme ils sont. Pour qu'ils gardent leur agilité et leur courage, les dieux ont créé autour d'eux tant d'entraîneurs vivants ou non vivants ! Quand ce ne serait que l'orage ! Quand ce ne serait que les bêtes ! Aussi longtemps qu'il y aura des loups, des éléphants, des onces2, l'homme aura mieux que l'homme comme émule3 et comme adversaire. Tous ces grands oiseaux qui volent autour de nous, ces lièvres dont nous les femmes confondons le poil avec les bruyères, sont de plus sûrs garants de la vue perçante de nos maris que l'autre cible, que le cœur de l'ennemi emprisonné dans sa cuirasse. Chaque fois que j'ai vu tuer un cerf ou un aigle, je l'ai remercié. Je savais qu'il mourait pour Hector. Pourquoi voulez-vous que je doive Hector à la mort d'autres hommes ?
Jean Giraudoux
La guerre de Troie n'aura pas lieu, acte I, scène 6, © Éditions Grasset & Fasquelle, 1935.

1. Manquant de volonté, faible.
2. Grand félin.
3. Compétiteur.
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Placeholder pour Daniel Cande, photographie de la mise en scène de Raymond Gérôme de la pièce La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1988, Comédie-Française, Paris, France. Daniel Cande, photographie de la mise en scène de Raymond Gérôme de la pièce La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1988, Comédie-Française, Paris, France.
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Daniel Cande, photographie de la mise en scène de Raymond Gérôme de la pièce La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1988, Comédie-Française, Paris, France.
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1. Proposez deux didascalies décrivant l'attitude et l'intonation de chaque personnage et justifiez vos choix. Confrontez vos choix en groupe afin de caractériser les personnages et leurs relations dans cette scène.
2. Relevez l'argument des partisans de la guerre. Quel contre-argument Andromaque leur oppose-t-elle ? Qu'en pensez-vous ?
3. Selon vous, Andromaque fait-elle appel aux émotions ou à la raison ? Justifiez votre réponse à partir d'éléments précis.
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Carnet de lecture

Lisez à partir de la scène 9 et les scènes 4 et 5 de l'acte II .
  • Qu'est-ce qu'Hélène veut faire comprendre à Hector sur l'avenir ?
  • Intéressez-vous au rôle de Demokos. Quelle image ces scènes donnent-elles de ce personnage ?
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