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5 • Fictions and realities


Synthesis
ANG_picto_bac



Axe 5 • Fictions et réalités
BO 22/01/19



Quels sont les modèles historiques, sociaux ou artistiques dont chaque population a hérité et quels sont ceux qu’elle recherche ? Pourquoi se reconnaît-on dans une telle représentation et comment reconstruit-on son propre modèle éthique, esthétique, politique ? Les récits, qu’ils soient réels ou fictifs, écrits ou oraux, sont à la base du patrimoine culturel des individus et nourrissent l’imaginaire collectif. Comment sont véhiculés les croyances, mythes, légendes qui constituent le fondement des civilisations et transcendent parfois les cultures ? Les figures du passé demeurent-elles des sources d’inspiration et de création ? Comment les icônes modernes deviennent-elles l’incarnation de nouvelles valeurs ? Les mondes imaginaires offrent à chacun l’occasion de s’évader de la réalité tout en invitant à une réflexion sur le monde réel : comment la réalité nourrit-elle la fiction et comment, à son tour, la fiction éclaire-t-elle ou fait-elle évoluer la réalité dans une aire culturelle ?

Expression orale

Épreuve expression orale : 10 minutes

2

“This country was founded and built by people with great dreams and the courage to take great risks.”


Ronald Reagan, 1984.

3
Kingsman: The Secret Service, by Matthew Vaughn, 2015.
Kingsman: The Secret Service, by Matthew Vaughn, 2015.

4
Mary Shelley, by Haufaa al Mansour, 2018.
Mary Shelley, by Haufaa al Mansour, 2018.

1

“One person’s craziness is another person’s reality.”


Tim Burton, 2011.

In your opinion, which quote or picture among the ones below best illustrates the ideas of Fictions and realities?
🕐 Justify your choice in five minutes. 🕐 Answer the questions of the examiner in five minutes.

Tip: Make links with what you studied in class and give your opinion.

Méthode Je m’exprime à l’oral p. 246 J’interagis à l’oral p. 251
Précis de communication p. 258

Cultures

  • common heritage /ˈkɒmən ˈhɛrɪtɪdʒ/ (exp.)
  • the building of a collective identity /ˌaɪˈdɛntɪtɪ/ (exp.)
  • nation (n.)
  • tradition / custom (n.)
  • symbol / icon (n.)

Méthodologie 5/8


Gérer son temps


Transition Méthodologie

Gérer son temps est crucial pour un oral bien mené !

✓ À faire
  • Vérifier le temps imparti pour la préparation (10 mn).
  • S’entraîner en temps réel à l’avance → Minutez-vous et repérez le temps nécessaire pour chaque étape de votre présentation sur votre fiche.
  • S’il reste du temps, prévoir de faire un parallèle entre vos supports et d’autres axes.

  • ✗ À éviter
  • Oublier sa montre → Attention ! les portables ne sont pas autorisés lors de l’examen.
  • Paniquer si vous n’avez pas eu le temps de tout dire → Vous pourrez sûrement mentionner vos idées lors de l’entretien.
  • Realities

    • social representation (exp.)
    • aesthetics /ˌiːsˈθɛtɪks/ (n.)
    • ethics /ˈɛθɪks/ (n.)
    • facts (n.)
    • History (n.)
    • politics (n.)
    • truth (n.)

    Modernity

    • iconic /ˌaɪˈkɒnɪk/ (adj.)
    • visionary /ˈvɪʒənərɪ/ (adj.)
    • new values (exp.)
    • future /ˈfjuːtʃə/ (n.)
    • perspectives (n.)
    • evolve (v.)
    • influence (v.)
    • reconstruct /ˌriːkənˈstrʌkt/ (v.)

    Fictions

    • be out of touch with reality (exp.)
    • science-fiction /ˈsaɪəns ˈfɪkʃən/ / sci-fi /ˈsaɪˌfaɪ/ (exp.)
    • disconnected /ˌdɪskəˈnɛktɪd/
    • dystopia ≠ utopia /ˌjuːˈtəʊpɪə/ (n.)
    • myths / legends (n.)
    • story (n.)
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