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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
Précis
Annexes
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Dossier d'actualité
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Unit B
Activity 1
Differentiation

Gaming industry

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Picture
Gaming Industry
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Questions
Differentiation
Read the infographics.
Workbook p. 54

Then, click on your path!
A
or
B

Path A

1‑A
Look at the dates. What strikes you?
2‑A
Did you know about any of these events or games?

3‑A
Do you know any other important dates or releases?
Path B

1‑B
Look at the names and origins of the game designers and studios. What strikes you?
2‑B
Did you know any of them or their devices?

3‑B
Can you name others that do not appear here?

Let's talk this out!

Share your findings with your classmates.
4
Can you explain why most of these video games come from the USA and Japan?

5
Is there anything that could stop them? Do other countries could compete with them?

Useful vocabulary
We can guess that...
What could stop them / prevent their success is…
In order to beat them, they need to… They could compete by + V-ing...
Afficher la correction
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Toolbox

Toolbox


  • brilliant (adj.)
  • convincing (adj.)
  • effective / efficient
  • potential /pəˈtenʃəl / (adj.)
  • audience (n.)
  • device /dɪˈvaɪs/ (n.)
  • landmark (n.)
  • success
  • beat
  • compete /kəmˈpiːt/ (v.)
  • develop (v.)
  • release /rɪˈliːs/ (v.)
  • succeed / earn (v.)
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Language in progress

Les nombres ordinaux

  • Relevez les équivalents de : « le premier », « le deuxième », « le huitième ». Que remarquez-vous ?
  • Quels changements faut-il opérer pour transformer les nombres cardinaux en ordinaux ?

L'article the

  • Observez l'article the dans les exemples soulignés dans le texte. Traduisez les. deuxième », « le huitième ».
  • Que remarquez-vous ? Déduisez-en les règles d'emploi de l'article the.

Précis grammatical p. 269

Exercices p. 9
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Culture note

Today, video games make up a $100 billion global industry, and nearly two-thirds of American homes have household members who play video games regularly. Video games have been around for decades and spanned the gamut of platforms, from arcade systems, to home consoles, to handheld consoles and mobile devices. They're also often at the forefront of computer technology.
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Let's learn!

Date battle!

Memorize dates and information about video games during three minutes. Then close your book and confront your neighbor in turns. You get a point for each correct date and information given.
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Over to you!

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Update the timeline

Let's use what you have learnt in
!

Look for information about the last five years' gaming innovations and select one to update the infographic, then present your findings to your group and agree on one that should be added to present it to the class.
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