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Repères
Repères histoire - Le Moyen Âge : l'unification d'une société chrétienne
Repèresp. 14-15
Repère histoire - La renaissance : le bouleversement des représentations du monde
Repèresp. 16-17
Repères histoire - Le XVIIe siècle : l'art classique au service du pouvoir absolu
Repèresp. 18-19
Repères histoire - Le XVIIIe siècle : la remise en cause du pouvoir
Repèresp. 20-21
Repères histoire - Le XIXe siècle : transformations politiques, techniques et sociales
Repèresp. 22-23
Repères histoire : Du XXe au XXIe siècle: conflits armés et idéologiques
Repèresp. 24-25
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
Une forme poétique : la ballade
Ch. 4
La satire des puissants et de leurs courtisans
Ch. Num
Éloge et blâme de la paresse
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Théâtre
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
Ch. 6
Jean Racine, Andromaque (1667)
Ch. 7
Marivaux, La Colonie (1750)
Ch. 8
Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
Ch. 9
Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)
Ch. Num
Molière, L’École des femmes (1662)
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Récit
Ch. 10
Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Ch. 11
Émile Zola, La Curée (1871)
Ch. 12
Annie Ernaux, La Place (1983)
Ch. 13
Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
Irène Némirovsky, L'Ennemie
Ch. Num
Nancy Huston, Lignes de faille
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
Ch. 17
Information et désinformation
Ch. 18
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Ch. 19
Scandales et débats artistiques
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Engagements politiques et droits au travail, à la contestation et à la dignité des individus
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Repères histoire

Du XXe au XXIe siècle : conflits armés et idéologiques

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Les guerres mondiales : traumatisme de la cruauté

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  • La Première et la Seconde Guerres mondiales sont des guerres totales : la frontière entre civils et militaires disparaît car les civils sont de plus en plus impliqués par la propagande et l'effort de guerre, et on dénombre de plus en plus de victimes civiles. Les nazis organisent ainsi la déportation de plusieurs millions de personnes à cause de leur religion (Juifs), de leur communauté (Tziganes), de leur orientation sexuelle (homosexuels) ou de leurs handicaps.

  • Ce sont aussi les deux plus grands conflits armés de l'histoire, qui marquent un tournant dans la manière de faire la guerre : la Première Guerre mondiale est une guerre des tranchées et les trêves officielles après les batailles se font rares ; les deux guerres favorisent des progrès techniques qui créent des armes plus meurtrières (obus, aviation, armes chimiques et nucléaires).

  • Les deux guerres redessinent les frontières de l'Europe : les empires austro-hongrois et ottoman disparaissent et, en 1919, une institution internationale est créée pour conserver la paix : la
    Société des Nations
    , qui devient l'
    Organisation des Nations unies
     en 1945.
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Doc. 1
Placeholder pour Peinture de Fuhrken: explosion de grenade près de chars allemands, bataille de la Somme, 1918.Peinture de Fuhrken: explosion de grenade près de chars allemands, bataille de la Somme, 1918.
Fritz Fuhrken, Grenade frappant des chars pendant la bataille de la Somme, 1918.
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La décolonisation : le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes

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  • À la fin de la Seconde Guerre mondiale, la Charte des Nations unies réaffirme le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, alors que de nombreux pays encore colonisés ont fourni un important contingent lors des guerres mondiales. Les grands empires coloniaux ont perdu leur influence puisque ce sont les États‑Unis et l'URSS qui ont permis la victoire contre les fascismes.

  • L'armée française est confrontée à deux guerres de décolonisation : la
    guerre d'Indochine
     (1945 - 1954) et la
    guerre d'Algérie
     (1954 - 1962). Lorsque celle-ci prend fin, de nombreux pieds-noirs (Français installés en Algérie) et harkis (Algériens ayant servi dans l'armée française) arrivent en France dans des conditions très difficiles.

  • Les colonies françaises d'Afrique noire (Côte d'Ivoire, Guinée, Sénégal, Soudan, Congo, Gabon, Tchad, République centrafricaine) obtiennent leur indépendance en 1960 mais restent au coeur de l'
    Organisation internationale de la francophonie
    , qui promeut l'instauration de la démocratie et le respect des droits humains dans les anciennes colonies.
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Doc. 2

Placeholder pour Lithographie coloriée de 1960 : un bateau prélève des ressources (or, diamant...) d'un continent africain stylisé. Allégorie de l'exploitation coloniale.Lithographie coloriée de 1960 : un bateau prélève des ressources (or, diamant...) d'un continent africain stylisé. Allégorie de l'exploitation coloniale.
« C'est difficile de dire au revoir », dans Ludas Matyi, 1960, lithographie coloriée, coll. privée.
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La guerre froide : affrontement idéologique

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  • La confrontation entre les États-Unis et l'URSS divise le monde occidental en deux « blocs », de 1945 à la chute de l'URSS en 1991. Les États-Unis et l'URSS sont en concurrence d'un point de vue scientifique (course à l'arme atomique, conquête spatiale) et politique (affrontement par pays interposés en Corée, à Cuba et au Vietnam).

  • Mais cet affrontement est surtout idéologique et oppose deux modèles socio-économiques :
    • le communisme : système (pensé par Karl Marx) d'une société sans classes où la propriété est abolie et partagée par la communauté ;
    • le capitalisme : système caractérisé par la propriété privée, la libre-concurrence et la recherche du profit. Il développe la société de consommation.

Pour rafraîchir vos connaissances sur la guerre froide, regardez cette 
vidéo
 de la chaîne Les Bons Profs.
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Doc. 3
Placeholder pour Caricature de Chancel : l'Allemagne divisée, représentée par l'Amérique, l'Allemagne et un Cupidon.Caricature de Chancel : l'Allemagne divisée, représentée par l'Amérique, l'Allemagne et un Cupidon.
Roger Chancel, L'Allemagne divisée : « Ma chère, votre soeur a des amis étranges », 1949.
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La lutte pour l'égalité en France

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Le droit de vote est accordé aux femmes en 1944.
  • Influencées par
    Le Deuxième Sexe
     (1949) de
    Simone de Beauvoir
    , puis par le contexte de
    mai 68
    , les femmes luttent pour la libération sexuelle et le droit à la contraception et à l'avortement, adopté en 1975.

  • En 1985, la protection contre les discriminations à cause de l'orientation sexuelle est inscrite dans la loi.

  • Le mariage pour tous est voté en 2013, permettant ainsi l'accès à l'adoption pour les couples homosexuels mariés.
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Entre mondialisation et repli sur soi

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  • Le développement des moyens de transport et celui des technologies de la communication, avec Internet, met en relation les personnes et les territoires du monde entier. Les nouvelles technologies changent notre quotidien et notre rapport aux autres. Alors que la culture occidentale se répand et tend à uniformiser les modes de vie, l'enjeu est de conserver la richesse et la diversité des cultures.

  • Face au réchauffement climatique, les pays signent les
    accords de Paris
     (2015) mais la prise de conscience de l'urgence écologique reste difficile.

  • Différents facteurs comme la crise économique, la question des migrants, les attentats islamistes ou encore la mondialisation créent un effet de repli sur soi (fermeture des frontières, Brexit).
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Questions

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1. Doc. 2. Que critique cette caricature et pourquoi ?

2. Doc. 3.
a. Qui est le personnage central ? Que font l'Oncle Sam et Staline ?

b. Quel est le rapport de force représenté ici ? Expliquez en vous appuyant sur vos connaissances sur la division de l'Allemagne entre l'Est et l'Ouest.

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Nous et les autres : le racisme

Écoutez le podcast de Slate intitulé
« Nous et les autres »
, consacré au racisme. Écrivez ensuite un texte argumentatif pour dénoncer le racisme au XXIe siècle.
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Frise et carte mentale

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Frise interactive

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1900 - 2020
◑ POLITIQUE ET SOCIÉTÉ
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Ce qu'il faut retenir
ce qu'il faut retenir carte mentale du XXe au XXIe siècle conflits armés et idéologiques

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