Français 2de
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Repères
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
Une forme poétique : la ballade
Ch. 4
La satire des puissants et de leurs courtisans
Ch. Num
Éloge et blâme de la paresse
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Théâtre
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
Ch. 6
Jean Racine, Andromaque (1667)
Ch. 7
Marivaux, La Colonie (1750)
Ch. 8
Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
Ch. 9
Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)
Ch. Num
Molière, L’École des femmes (1662)
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Récit
Ch. 10
Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Ch. 11
Émile Zola, La Curée (1871)
Ch. 12
Annie Ernaux, La Place (1983)
Ch. 13
Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
Irène Némirovsky, L'Ennemie
Ch. Num
Nancy Huston, Lignes de faille
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
Ch. 17
Information et désinformation
Ch. 18
Humains et machines
Ch. 19
Scandales et débats artistiques
Chap. Num
Engagements politiques et droits au travail, à la contestation et à la dignité des individus
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Méthode - Commentaire
Méthode - Dissertation
Méthode - Oral
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Annexes
Révisions
Un mouvement, une œuvre
Repères
Regard sur une caricature de presse
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Les gens de justice
de Daumier
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Présentation
Honoré Daumier
(1808-1879)C'est avec Honoré Daumier que la caricature est reconnue comme un art. Sa carrière correspond à l'essor de la lithographie, technique qui permet de reproduire facilement un dessin. Sous la Restauration et le Second Empire, la caricature fonctionne alors comme un contre-pouvoir.
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Retrouvez consacrée à l'histoire de la
caricature.
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Doc.
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Parcours guidé
1. Premier regard. Qui sont les personnages ?
2. Comparez les personnages (posture, vêtements). Qui a le pouvoir ? À quoi le voit‑on ?
3. a. Qui prononce les paroles écrites sous l'image ?
b. Qu'ont‑elles de cruelles ?
4. Selon vous, ces paroles sont-elles nécessaires à la compréhension du dessin ?
2. Comparez les personnages (posture, vêtements). Qui a le pouvoir ? À quoi le voit‑on ?
3. a. Qui prononce les paroles écrites sous l'image ?
b. Qu'ont‑elles de cruelles ?
4. Selon vous, ces paroles sont-elles nécessaires à la compréhension du dessin ?
5.
a. En quoi ce dessin est‑il satirique ?
b. De qui ou de quoi fait‑il la satire ?
6. Pour aller plus loin. À quels romans du XIXe siècle cette caricature fait-elle penser ?
Quels rôles différents la presse peut‑elle jouer dans la société ?
b. De qui ou de quoi fait‑il la satire ?
6. Pour aller plus loin. À quels romans du XIXe siècle cette caricature fait-elle penser ?
Question de synthèse
Quels rôles différents la presse peut‑elle jouer dans la société ?
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