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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 8
Synthèse
L'homme et la nature, matière à littérature
11 professeurs ont participé à cette page
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AL'homme et la nature, entre art et destruction
- L'homme peut avoir une influence positive sur son environnement naturel. Les textes célèbrent alors la domestication de la nature ou son embellissement, comme lorsque le jardin devient une œuvre d'art. La nature en ce sens n'a jamais cessé d'inspirer les artistes (des tableaux paysagers au ).
- Mais l'homme peut aussi avoir un impact destructeur sur la nature, à trop vouloir la dominer. La littérature s'inquiète alors des conséquences possibles et les dénonce.
✔
La nature comme matière artistique
✔ Des pratiques néfastes
✔ Des pratiques néfastes
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BDifférents types de littérature sur la nature
- Plusieurs types de textes abordent ces thèmes. La beauté des jardins et leur symbolique est évoquée depuis le . Mais elle inspire aussi des penseurs, comme , qui remet en question cette mainmise de l'homme sur la nature.
- Plus récemment, la science-fiction et la littérature d'anticipation ont investi le thème de l'écologie. Ces genres permettent d'imaginer un futur dominé par les problèmes environnementaux (, , réchauffement climatique) et de faire réfléchir les lecteurs.
- Des textes informatifs enfin (, essais scientifique…) attirent l'attention sur nos responsabilités et cherchent des solutions d'avenir.
✔
Le jardin, source d'imaginaire et de réflexion
✔La littérature écologique : de l'information à l'anticipation
✔La littérature écologique : de l'information à l'anticipation
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Bilan socle
Compétences travaillées dans ce chapitre | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
Langue - Je maîtrise le fonctionnement du verbe et son orthographe () | J'ai respecté
quelques règles
grammaticales, mais
mes erreurs gênent
en partie la compréhension du texte. | Je n'ai pas respecté
toutes les règles
grammaticales, mais
mon texte est compréhensible. | Je respecte les règles
grammaticales. | Je respecte les règles
grammaticales et j'ai
repéré les exceptions
et les cas compliqués. |
Lire - Je regarde des images | Je sais décrire et/ou
distinguer le support,
mais de manière
incomplète ou légèrement fautive. | Je sais distinguer les
supports et décrire
de façon informelle le
contenu de l'image. | Je sais décrire
l'image avec méthode
et l'analyser. | Je sais interpréter
l'image et comprendre les intentions
de l'artiste. |
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