Français 5e

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 7
Synthèse

Trois questions sur les héros

18 professeurs ont participé à cette page
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A
Quelles sont les caractéristiques des héros ?

  • Le héros se distingue par ses qualités hors du commun : des qualités physiques, comme la force, mais aussi morales telles que courage, générosité, sens de la justice. Il lutte rarement pour lui-même, pour sa propre gloire : il défend des valeurs, sa patrie ou encore une personne qu'il aime.

  • Les , qui célèbrent les exploits des héros, ont pour but de rassembler une communauté autour de valeurs communes incarnées par ces héros.

  • Il est rarement parfait. Il a des failles qui l'humanisent, qui créent du suspense et qui permettent aux lecteurs de s'identifier à lui.

Des qualités physiques et morales

Le registre épique

Des failles nous le rendent plus proche
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B
L'évolution du héros

  • Dans l'Antiquité, le héros est souvent un demi‑dieu, comme Hercule ou Achille (comme vous l'avez vu en ).

  • Au Moyen Âge, le héros par excellence est le chevalier : un homme, mais un homme généralement issu de la noblesse, appartenant à l'élite.

  • De nos jours, les héros sont très divers : aux superpouvoirs ou personnages qui nous ressemblent. Des peuvent aussi être perçues comme des héros : sportifs, humanitaires, policiers ou toute personne ayant accompli une action hors du commun. Internet favorise cette héroïsation de personnes « normales ».

Héros antique : un demi-dieu

Héros médiéval : un chevalier

De nos jours : des héros très divers
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Bilan socle
Compétences travaillées dans ce chapitre
1234
Oral – Je comprends et J'interprêtre des messages complexes
Je sais lire un texte déjà étudié en classe mais je commets quelques erreurs (ponctuation, prononciation).
Je sais lire un texte déjà étudié en classe sans buter et en respectant la ponctuation.
Ma lecture révèle ma bonne compréhension du texte.
Ma lecture met en valeur le texte, sa signigication.
Culture – J'établis des liens entre des productions littéraires et artistiques issues de cultures et d'époques diverses
Ma réalisation ne correspond pas à ce qui est demandé.
À travers ma réalisation, je réussis à manifester mes connaissances artistiques, mais cela ne correspond que partiellement à ce qui est demandé.
À travers ma réalisation, je réussis à manifester mes connaissances artistiques et cela correspond à ce qui est demandé.
À travers ma réalisation, je réussisà manifester mes connaissances artis- tiques, à exprimer ma sensibilité et à affirmer un regard personnel.

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