Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Ch. 1
Byzance et l’Europe carolingienne
Ch. 2
La naissance et la diffusion de l’islam
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Ch. 3
Seigneurs et paysans au Moyen Âge
Ch. 4
Les villes au Moyen Âge
Ch. 5
La féodalité et l’affirmation de l’État
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Ch. 6
Le monde au XVIᵉ siècle
Ch. 7
Humanisme, réformes et conflits religieux
Ch. 8
Du prince de la Renaissance au roi absolu
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Ch. 9
La croissance démographique et ses effets
Ch. 10
Richesse et pauvreté dans le monde
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Ch. 11
Des ressources à ménager et à mieux utiliser
Ch. 12
Nourrir les hommes
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
Ch. 13
Le changement global et ses principaux effets
Ch. 14
Les risques industriels et technologiques
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 13
Dossier - Enquête
S'adapter au changement global : un tour du monde des innovations
Tâche à réaliser
Vous venez d'être nommé(e) expert(e) auprès du ministre de l'Écologie et du Développement durable et vous devez présenter à l'oral un exemple innovant d'adaptation au changement climatique. Chaque groupe travaille sur un lieu différent.
1
À la recherche des innovations
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Lelivrescolaire.fr
Questions
Localisez précisément sur le planisphère les innovations ci‑contre. Choisissez le projet sur lequel votre groupe va travailler.
L'architecte Kœn Olthuis [...] avance plusieurs arguments pour expliquer pourquoi construire sur les mers est une idée d'avenir : « D'ici 2050, 70 % de la population mondiale vivra dans des zones urbanisées. Or, les trois quarts des plus grandes villes sont situées en bord de mer, alors que le niveau des océans s'élève. Cette situation nous oblige à repenser radicalement la façon dont nous vivons avec l'eau. » Car, rappelle‑t‑il, les cités géantes du XXIe siècle sont mal en point : « [...] Comment allons‑nous affronter les problèmes de surpopulation ? De pollution ? Résister à la montée des eaux ? » Sa réponse : en bâtissant des quartiers flottants. [...] Car si l'espace manque sur terre, la mer est immense – et inhabitée.
Frédéric Joignot
« Comment les architectes voient la vie sur l'eau », Le Monde, mai 2015.
Questions
En groupe, expliquez le projet choisi et les réponses qu'il apporte aux risques liés au changement climatique.