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La place nouvelle de l’homme
P.144-145

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La place nouvelle de l’homme




A. De nouvelles connaissances scientifiques

  • Aux XVe et XVIe siècles, les sciences et techniques connaissent un développement considérable en Europe (dossier 2). Le savant polonais Nicolas Copernic découvre que la Terre tourne autour du Soleil (héliocentrisme), tandis qu’André Vésale dévoile les secrets de l’anatomie humaine en pratiquant la dissection (doc. 4 p. 147). 
  • L’imprimerie, mise au point par Gutenberg vers 1455, constitue une révolution majeure. Elle permet de diffuser les idées et les nouvelles connaissances beaucoup plus largement. Au cours du XVIe siècle, environ 150 millions de livres sont imprimés.

  • Un nouvel esprit scientifique 
  • L’invention de l’imprimerie

B. L’homme, modèle et centre du monde

  • L’humanisme veut remettre au gout du jour les modèles de l’Antiquité, en redécouvrant des textes classiques ou oubliés (doc. 2 p. 146). Des humanistes comme Érasme et Montaigne développent la critique des textes, le gout de l’apprentissage et le perfectionnement de l’homme. 
  • Les humanistes voyagent dans toute l’Europe et entretiennent entre eux des correspondances. Autour des marchands et des libraires, les savants forment un réseau de lettrés appelé la République des Lettres.

  • Un nouveau modèle d’enseignement 
  • Une ouverture européenne

C. La renaissance, un renouveau artistique

  • Aux XVe et XVIe siècles se développe un nouveau style artistique en Italie. Pour montrer leur puissance et leur richesse, des mécènes font construire des églises, des palais et achètent des œuvres d’art. Ils protègent les artistes qu’ils appellent auprès d’eux (doc. 1 p. 146) et leur versent des pensions (dossier 1). 
  • Les artistes de la Renaissance prennent pour modèle l’art de l’Antiquité et veulent se distinguer des artistes du Moyen Âge (doc. 3 p. 147). De nouvelles techniques apparaissent, comme la perspective ou la technique du clair-obscur. Le support utilisé n’est plus seulement le bois ou les murs mais aussi la toile (Histoire des arts).

  • Renouveau artistique 
  • Les mécènes 
  • Le modèle de l’Antiquité et de nouvelles techniques

Le système de Copernic

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp> Le système de Copernic


Raphaël, Le Mariage de la Vierge

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp> Raphaël, Le Mariage de la Vierge

<stamp theme='his-green2'>Doc. 6</stamp>

Érasme (1469-1536)

<stamp theme='his-green2'>Doc. 3</stamp> Érasme (1469-1536)

Surnommé « le Prince des humanistes », il traduit la Bible et écrit de nombreux ouvrages dans lesquels il exprime les idées de l’humanisme.

François Rabelais (vers 1483-1553)

<stamp theme='his-green2'>Doc. 3</stamp> François Rabelais (vers 1483-1553)

Écrivain français humaniste de la Renaissance, il écrit Gargantua et Pantagruel.

Vocabulaire

  • L’héliocentrisme : théorie selon laquelle le Soleil se situe au centre de l’univers, la Terre tournant autour de lui. 
  • L’humanisme : mouvement intellectuel cherchant à étudier la nature et l’homme, en s’inspirant des textes de l’Antiquité. 
  • Un mécène : personne qui soutient les artistes et savants, en leur apportant une aide financière et une protection. 
  • La Renaissance : mouvement de renouveau artistique, littéraire et scientifique en Europe, à la fin du Moyen Âge, en lien avec la redécouverte de la culture antique. 
  • La République des Lettres : réseau des humanistes qui nouent des contacts entre eux dans toute l’Europe, par les correspondances et les voyages.

Schéma

<stamp theme='his-green2'>Doc. 4</stamp> Schéma
Voir les réponses

Je teste mes connaissances

1
Qui invente l’imprimerie et à quelle date ?



2
Quel savant découvre que la Terre tourne autour du Soleil ?



3
Quelle période de l’histoire les humanistes et les artistes de la Renaissance revalorisent-ils ?



4
Quelles sont les caractéristiques de l’enseignement humaniste ?



5
Par quels moyens les humanistes sont-ils en contact ?



6
Quels sont les principaux foyers de la Renaissance ?



7
Citez deux châteaux construits par François Iᵉ.



8
Qu’est-ce qu’un mécène ?



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